問題描述咨詢者：
你好，因?yàn)閭€(gè)人原因需要辭職，目前是試用期沒有簽最低服務(wù)期限。請(qǐng)問基層公務(wù)員可以在試用期辭職嗎，檔案中會(huì)按辭退處理嗎？會(huì)不會(huì)影響以后的考編？
提問時(shí)間：2019-09-20 09:25
管理員解答好評(píng)率：100%
你好，試用期可以辭職，但試用期申請(qǐng)取消錄用后，都必須到公務(wù)員局備案。
有關(guān)辭職相關(guān)問題，考生可直接咨詢本單位，以其回復(fù)為準(zhǔn)。
解答日期：2019-09-20 14:27典型問題
- 我是山東醫(yī)藥技師學(xué)院畢業(yè)的可以參加考試嗎 2019.09.18
- 你好，我想請(qǐng)問旅游管理專業(yè)在公務(wù)員考試?yán)锸鞘裁搭?/a> 2019.09.18
- 老師您好，我想問一下，如果我報(bào)名了今年事業(yè)編考試并通過了審核，在備考期間遷了戶口，對(duì)考試有 .. 2019.09.14
- 老師你好，下半年濱州還有事業(yè)單位考試嗎？ 2019.09.12
- 你好，民族學(xué)專業(yè)可以報(bào)考什么職位 2019.09.10
- 老師您好，請(qǐng)問縣級(jí)事業(yè)編在職教師算服務(wù)基層項(xiàng)目人員嗎？能不能報(bào)考有基層工作經(jīng)歷限制的崗位？ .. 2019.09.08
- 你好，請(qǐng)問2020年畢業(yè)的非全日制研究生可以以應(yīng)屆生碩士畢業(yè)生身份報(bào)考公務(wù)員嗎？ 2019.09.06
- 請(qǐng)問本科口腔醫(yī)學(xué)，想報(bào)考公務(wù)員的話可以嗎，有合適的崗位嗎？是不是公務(wù)員對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)不友好，只 .. 2019.09.04
- 請(qǐng)問 我是在讀研究生 可以報(bào)考嗎 2019.09.03
- 老師您好 我想咨詢一下 公務(wù)員招考職位表中的財(cái)政學(xué)類 稅收學(xué)專業(yè)可以報(bào)考嗎 2019.09.03
- 想報(bào)考菏澤市鄆城縣公務(wù)員，請(qǐng)問在哪里報(bào)名呢，需要符合什么條件才可以報(bào)名呢 2019.08.31
- 請(qǐng)問，在職教師公務(wù)員考試進(jìn)面試，資格審查時(shí)單位同意報(bào)考證明可以在體檢之前再交嗎？ 2019.08.29
- 縣城公務(wù)員一般都有什么崗位？學(xué)車輛工程的能報(bào)的有哪些？ 2019.08.28
- 您好，我戶籍是黑龍江大慶的，學(xué)歷是青島大學(xué)本科人力資源管理專業(yè)，請(qǐng)問可以報(bào)考咱們山東省公務(wù) .. 2019.08.27
- 你好，請(qǐng)問下半年有沒有事業(yè)編考試，其他地市都有明確回復(fù)了，咱大煙臺(tái)呢？期待回復(fù)，拜托???? .. 2019.08.27
相關(guān)問題
- 老師您好，我想咨詢一下我是服役滿5年以 ..
- 目前是淄博事業(yè)編，想調(diào)到青島。如何辦 ..
- 老師好，近幾年公務(wù)員招考縣里一般都是 ..
- 我是山東醫(yī)藥技師學(xué)院畢業(yè)的可以參加考 ..
- 你好，我想請(qǐng)問旅游管理專業(yè)在公務(wù)員考 ..
- 你好，學(xué)院（院系）學(xué)生會(huì)某部副部長(zhǎng)（ ..
- 老師你好 ，我想問下濟(jì)南天橋區(qū)的考試是 ..
- 老師您好，請(qǐng)問報(bào)考崗位的專業(yè)要求是化 ..
- 你好，山東選調(diào)生報(bào)考必須是中共黨員或 ..
- 老師你好，我想問一下，事業(yè)單位的一個(gè) ..
- 老師您好，我想問一下，如果我報(bào)名了今 ..
- 老師您好，請(qǐng)問下半年菏澤市事業(yè)單位還 ..
- 老師您好，請(qǐng)問材料類研究生可以報(bào)考什 ..
- 老師你好，下半年濱州還有事業(yè)單位考試 ..
- 老師你好，請(qǐng)問往年定向招考和非定向招 ..
- 你好，我是2019年應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)在已經(jīng) ..
- 老師，您好，請(qǐng)問黨支部中的組織委員算 ..
- 老師您好，請(qǐng)問2019煙臺(tái)事業(yè)單位招聘的 ..
- 您好，我的本科專業(yè)為康復(fù)治療學(xué)，理學(xué) ..
- 請(qǐng)問參加山東省考的話，去年的教材可以 ..
