面試是成為一名公務(wù)員的必經(jīng)環(huán)節(jié)，要在面試過程中勝出，首先要了解近幾年國家公務(wù)員面試的命題規(guī)律，只有這樣才能在面試的準備環(huán)節(jié)重點突出、有的放矢。

　　一、 考情分析

　　國家公務(wù)員考試面試包括結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種考察形式。

　　結(jié)構(gòu)化面試題目大體分為以下五類：自我認知與職位匹配、組織管理、溝通協(xié)調(diào)、綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變類。通過對2008、2009、2010、 2011、2012五年面試真題的分析研究，我們總結(jié)出結(jié)構(gòu)化試題根據(jù)歷年真題研究統(tǒng)計，國家公務(wù)員考試面試有以下特點：

　　（一）綜合考查，覆蓋面廣

　　縱觀國家公務(wù)員考試歷年面試真題我們發(fā)現(xiàn)，國家公務(wù)員考試面試題目幾乎涉及了對公務(wù)員所要求的各項能力的考查。但最?？嫉哪芰σ来螢榫C合分析、自我認知與職位匹配、人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變等。故在今年的備考中，考生應(yīng)對各類面試題目全面把握，不可有所偏頗。

　　（二）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論首次“闖入”面試環(huán)節(jié)

　　2010 年無領(lǐng)導(dǎo)小組討論首次“闖入”面試環(huán)節(jié)，這是面試的重大改革，使得面試由單純的理論變成了實踐，一方面通過情景化的方式考生真實的展現(xiàn)自己的能力和水平，另一方面考官也可以通過這種方式對考生的素質(zhì)一覽無余。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種考察形式，絕不僅僅是“蜻蜓點水”似的在面試中一掠而過，而是將演變?yōu)榻窈蠊珓?wù)員面試考察的重要方式，成為面試環(huán)節(jié)的重要組成部分。對于這樣一種新的考察形式，各位考生一定要引起高度重視，仔細揣摩老師教授的方法和技巧，并且主動參與無領(lǐng)導(dǎo)小組練習(xí)，將理論和技巧轉(zhuǎn)化為實踐。

　　（三）綜合分析類所占比重維穩(wěn)

　　縱觀2008-2012 年面試真題的組成，綜合分析在國家公務(wù)員面試試題中所占比重長期維持在35%左右的水平，這部分可謂面試得分的主力。國家公務(wù)員面試綜合分析特點鮮明，題目以新生社會現(xiàn)象、社會觀點為主，不僅考察了國家政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)的方方面面，還涉及管理、金融等專業(yè)知識。

　　在備考的過程中，考生一方面要有必勝的信念，有效把握課堂時間，熟練掌握該類題目的解題思路和答題技巧，另一方面還應(yīng)加強對于社會熱點的關(guān)注和提煉，通過反復(fù)的練習(xí)，提高自己的答題能力。

　　（四）人際溝通題型所占比重呈下降趨勢，但仍不容重視

　　作為一名公務(wù)員，在日常工作過程中要和各種人群打交道，良好的溝通協(xié)調(diào)能力甚為重要?？v觀 2008-2012年國家公務(wù)員面試真題，人際溝通能力考察比重逐年降低，由2008 年的27%下降到2012 年的18%，但仍不容忽視。

　　現(xiàn)在我國處于社會轉(zhuǎn)型期，人民群眾內(nèi)部矛盾錯綜復(fù)雜，這就需要新選拔的公務(wù)員具備應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力和遇到棘手問題沉著冷靜的心理素質(zhì)。正是基于這樣一種形勢，人際溝通類題目仍會引起考官的極大重視。因此，考生在備考過程中，應(yīng)著重人際溝通題解題思路的學(xué)習(xí)和答題的訓(xùn)練，掌握解題技巧，有備無患。

　　（五）自我認知類題型比重較大，需要高度重視

　　自我認知題型出現(xiàn)了追問的形式，內(nèi)容上也更加隱蔽，對職位理解的考察較多。此題型是面試中相對簡單的題型，只要正確有效的準備，必然會在考試分數(shù)上有所體現(xiàn)。而且即使沒有單獨出題，也很有可能和其它題目結(jié)合考察。在備考的過程，把握報考動機、職業(yè)定位、職責(zé)認知等方面的知識能力、測評要素，掌握好各類典型題目的應(yīng)對策略，并通過高強度的重復(fù)練習(xí)，做到萬無一失。

　　（六）組織管理和應(yīng)急應(yīng)變趨勢相同，都是先升后降

　　在國家公務(wù)員面試真題中，組織管理類和應(yīng)急應(yīng)變類題目長期以來都是必出題型，但是隨著考試體系的逐漸成熟，這兩類題型逐漸變得更加多樣和靈活。組織管理類題目所涉要素較多，包括人、財、物、地、時五大要素，考生在回答時要避免將題目回答得過于寬泛、模板化，又要避免將題目回答得過于詳細，顯得毫無要點。應(yīng)急應(yīng)變類題目十分靈活，考生在答題時常感覺棘手。因此，在備考的過程中，考生在正視自己弱項的同時，也要具有必勝的信念。有效把握課堂時間，熟練掌握這兩類題目的解題思路和答題技巧，通過反復(fù)的練習(xí)，提高自己的答題水平。修補短板，穩(wěn)中求勝。

　　（七）合理安排，加強練習(xí)，直取成功

　　考生在備考過程中，應(yīng)有意識的做好相關(guān)知識的積累和熱點的關(guān)注和分析，加強各模塊解題思路的掌握與運用。合理安排時間，有針對性的進行專業(yè)化的學(xué)習(xí)和高強度的訓(xùn)練，必然能夠保證在面試考場上贏得先機，游刃有余，直取面試的成功。

　　二、考務(wù)分析

　　題型：國家公務(wù)員錄用考試面試的題型為綜合分析類、自我認知與職位匹配類、人際溝通類、組織管理類、應(yīng)急應(yīng)變類五種題型。

　　考官組成：考官7 或9 人，坐在中間的為主考官，還有計時員、記分員、監(jiān)督員。

　　考察形式：考前所有考生集中在大侯考室內(nèi)侯考，考試時有桌子有椅子，考生席上一般放置的有：考試題本、筆、稿紙，題本上有3-5 道題目；如果是讀題聽題的方式，則沒有題本。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：一定數(shù)目的考生（5-7 人一組）就一個與工作相關(guān)的問題進行討論。

　　題目數(shù)量：2008 年3-5 道題，2009 年3-5 道題，2010年3-5 道題；無領(lǐng)導(dǎo)小組討論1道題， 2011年3-5 道題，2012年3-5 道題，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論1道題

　　考試時間：15-25 分鐘（因部門而異）；無領(lǐng)導(dǎo)小組討論約為1 個小時。