指導(dǎo)
面試指導(dǎo):名言警句之節(jié)儉篇
http://glamoredanceentertainment.com 2013-02-06 來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì),必須采取綜合措施,建立強(qiáng)有力的保障和支撐體系。節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)需要社會(huì)上所有主體的共同努力。從政府、企業(yè)到我們每個(gè)人都需要樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。我們每一個(gè)社會(huì)人都應(yīng)該秉承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,以靜修身,以儉養(yǎng)德。在公務(wù)員面試當(dāng)中對(duì)“節(jié)儉”的考察多出現(xiàn)在綜合分析題和組織化管理題中。山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://glamoredanceentertainment.com/ )為考生們總結(jié)出名言警句節(jié)儉篇。踐行勤儉的道德要求,用勤儉讓我們的生活變的更美好,用勤儉讓社會(huì)變的更和諧。
一、名言警句列舉
奢者狼藉儉者安,一兇一吉在眼前?!拙右?/div>
歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢?!钌屉[《詠史》
惟儉可以助廉,惟恕可以成德。——《宋史·范純?nèi)柿袀鳌?/div>
取之有度,用之有節(jié),則常足。——司馬光《資治通鑒》
一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!彀貜]《治家格言》
君子以儉德辟難?!吨芤住し瘛?/div>
儉,德之共也;侈,惡之大也。——《左傳·莊公二十四年》
禮與其奢也,寧儉?!鬃?/div>
儉節(jié)則昌,淫佚則亡?!赌印まo過(guò)》
惰而侈則貧,力而儉則富?!苤?/div>
二、例題
【問(wèn)題】辦公室有不節(jié)約的不良習(xí)慣,且一直接領(lǐng)導(dǎo)晚上下班都不怎么關(guān)燈,你應(yīng)該怎么辦?
【試題分析】對(duì)策分析題,注重考生靈活思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
【解題思路】我們認(rèn)為,對(duì)這一現(xiàn)象作出表態(tài),提出解決這類問(wèn)題的總原則,在提出相應(yīng)的對(duì)策,最后,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
【參考答案】
〖表態(tài)〗在辦公室里有不節(jié)約的不良習(xí)慣,而且領(lǐng)導(dǎo)晚上下班不怎么關(guān)燈,說(shuō)明在辦公室里還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約的集體習(xí)慣。古人云,惟儉可以助廉,惟恕可以成德,我們應(yīng)該在辦公室里提倡節(jié)約,宣傳節(jié)約理念的同時(shí),又不傷害同事的感情和自尊心,不影響領(lǐng)導(dǎo)的威信。
〖原則〗因?yàn)槟壳吧鐣?huì)和科技的發(fā)展使得自然資源呈現(xiàn)日益短缺的現(xiàn)象,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)已經(jīng)得到越來(lái)越多的人的贊同和支持,可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類的共識(shí)。一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。在我們?nèi)粘9ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中,節(jié)約應(yīng)該從小處做起,從一點(diǎn)一滴做起,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
〖處理〗在以后的工作和生活中,首先我要做好帶頭作用,先從自身做起,節(jié)約每一度電,每一滴水,每一張紙。我的一舉一動(dòng)都會(huì)被同事和領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,留下印象。其次,我應(yīng)該留意那些印有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)的辦公用品,以自己的能力,購(gòu)置一些,分給同事和領(lǐng)導(dǎo)使用,并在同時(shí)宣傳一些環(huán)保理念。這樣就會(huì)在辦公室內(nèi)營(yíng)造出關(guān)心環(huán)保的氣氛。最后,再看到有同事或領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有擰緊水龍頭,就幫他們擰緊;同事或領(lǐng)導(dǎo)忘了關(guān)燈,隨手幫他們關(guān)燈;回收還有利用價(jià)值的紙張使用,等等這些小細(xì)節(jié),都會(huì)提醒他們并幫助他們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
〖反思〗在以后的生活中,不僅僅自己要注意節(jié)約,也應(yīng)該主動(dòng)帶動(dòng)周圍的人和我一起。更重要的是在帶動(dòng)大家的過(guò)程中,要注意方式,不要傷害別人自尊,采取潛移默化的方式來(lái)帶動(dòng)大家。
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