在公務(wù)員面試中考察計劃組織協(xié)調(diào)能力的題型是最簡單也是最難的。簡單在于，每種題型都有相對固定的思路，考生很容易按照活動前、活動中、活動后把整個流程給答下來。恰恰是因為整個流程很容易答，所以也就造成了最難的局面，容易空，容易千篇一律，讓考官產(chǎn)生審美疲勞。最終也就形成了現(xiàn)在組織類題目普遍模式化的現(xiàn)狀。那么在反模式化的大背景下，如何把組織管理題目答好呢?山東公務(wù)員考試網(wǎng)在此跟大家分享宣傳類題目的高分解題技巧，希望大家能夠打破模式，獲得明顯進步。

 
　　組織管理題常用的答題思路有兩種：要素答題法和流程答題法。在宣傳中，完整的要素包含宣傳目的、宣傳內(nèi)容、宣傳對象、宣傳方式、宣傳時間、地點、宣傳人員等；而流程就是我們常用的活動前、活動中、活動后。流程可以保證我們條理清晰，要素可以保證我們有內(nèi)容，不空洞。如何將要素和內(nèi)容結(jié)合起來既保證條理清晰又保證內(nèi)容充實，這就是答題重點。

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　　組織類題目題干中一般都會給出宏觀的宣傳目的和內(nèi)容，只是需要我們?nèi)U展開來。對象怎么來的呢?很明顯，是由題目中給定的內(nèi)容來判斷出來的，比如 “你是一名鐵路民警，春運將至，所長要你針對沿線居民組織一次鐵路安全知識宣傳活動。你怎么組織?”題干要求“對鐵路兩側(cè)的村莊進行鐵路安全知識宣傳活動”，那么宣傳對象很容易就確定為鐵路沿線村鎮(zhèn)的群眾。方式呢?應(yīng)當根據(jù)對象的特點去定。村民，比較固定，所以可以用條幅、宣傳標語；村民知識水平有限，所以可以用圖文，宣傳畫、可以用流動廣播或者村里面的固定廣播，這些就是宣傳的方式，我們是根據(jù)對象以及對象的特點來確定的。那么如果我們要用橫幅，你需要搜集標語，準備印刷嗎?如果你要用宣傳畫或者廣播，是否也需要提前準備好畫作還有錄音呢?答案是肯定的。也就是告訴大家，你的準備應(yīng)該是根據(jù)方式來有針對性地準備，而不是像流水線一樣去像裝備一樣制式準備。因此，面對題目思考的過程應(yīng)該是：確定目的、宏觀內(nèi)容——點明宣傳對象——指明宣傳方式——明確準備任務(wù)。

　　以上是思考的過程，那么如何答題呢?可以按照流程答題法這樣答：開展此次XXX宣傳活動目的是XXXX，由于此次宣傳的對象主要是XXXX和XXXX或者XXX，所以我會分別采用XXX、XXX、和XXX的形式來進行，并且根據(jù)以上方式做好如下準備：一、XXXXX；二、XXXXX三、XXXXX。這是宣傳的破題和前期準備階段，如果是只有一類對象那么我們可以采用2到3種宣傳方式來進行，如果是2到3個對象，那么我們就可以針對性的采用2到3種方式，這個可以酌情考慮，一般不超過3種，否則容易亂。

　　宣傳進行階段，可以采用一種方式一段內(nèi)容來進行展開。比如上題的橫幅宣傳：我會和同事一起在村干部的幫助下將橫幅懸掛在村子里面比較空曠顯眼的地方，通過橫幅上耳熟能詳?shù)臉苏Z通俗地向大家展示一下鐵路安全的重要性，起到警示的作用。例如：鐵路是親人之間的紐帶，安全是相聚的關(guān)鍵。一句話：讓誰什么時候到哪里向那些人通過什么方式宣傳什么內(nèi)容，目的是什么。而內(nèi)容的展開主要是對題干給出的宏觀內(nèi)容進行拆分。比如上題：鐵路安全知識，我們可以拆分為：法律規(guī)定，違規(guī)處罰，案例警示等等。每種方式展開的內(nèi)容也是不一樣的，橫幅字數(shù)有限，一般就是警示性的話語或者重要意義之類的，而宣傳冊包含的內(nèi)容就比較多了，適當展開2、3點即可。

　　最后，在結(jié)尾的時候，國家公務(wù)員考試網(wǎng)建議大家將宣傳形成長效機制或者對宣傳效果進行評估，簡單結(jié)尾即可。組織管理題目堅持的是“輕準備重內(nèi)容”的理念，對于宣傳來說，方式的創(chuàng)新和內(nèi)容的充實是核心。只有這樣才符合組織管理類題目的考察本意，讓考官聽完題目很容易判斷出來，你的做法能否順利達到預期目的。

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