筆試名次靠前，如何穩(wěn)贏不輸？筆試名次靠后，如何逆襲翻盤？為助大家順利面試成“公”，即日起，公考通獨家面試資料每天發(fā)布，敬請關注。提醒：面試是一場靠說的考試，拿到模擬題后一定要多練，勇敢開口說出來！
【模擬題】為了更好地提供便民服務，各部門在社區(qū)開設服務窗口。長期以來，有的窗口長期沒有人，有的窗口辦事人員不懂辦事流程，對此你怎么看？
【審題分析】
1. 審清題干邏輯：社區(qū)（基層）的部門服務窗口淪為擺設，沒有起到便民作用。
2. 聯(lián)想類比：現(xiàn)實中是否還有其他類似的事件，好的便民政策最后卻淪為了形式，有何影響等。
3. 分析原因：聯(lián)系基層實際，層層遞進分析，為何長期無人；為何即使有人，也不懂辦事流程；為何這一局面得不到重視和改善；為何類似的事件層出不窮？
4. 根據成因，分析對策。如何改善基層治理，提升治理的效率和質量。（技術，人員，管理）
【示范答題】
便民服務本身就是為了讓群眾少跑路，但是善意的制度安排卻淪為了形式主義，這的確令人遺憾也讓人寒心。其實這樣的事件并不鮮見，我想起前不久杭州某市長為了調查“最多跑一次”改革效果如何，特意暗訪，結果一天四件事，一件都沒辦成，也是頗令人唏噓，從這些事件中，也可以看到，事實上，我們缺乏的從來不是優(yōu)質的制度供給，而是高效的執(zhí)行力度。
執(zhí)行力的欠缺，一是源于制度設計本身就有漏洞，不符合現(xiàn)實。以題干中社區(qū)便民服務為例，當前現(xiàn)實是基層是最缺人的，很可能基層社區(qū)干部沒辦法身兼數職，也無暇接受業(yè)務培訓，幫助市民辦自己本職工作之外的業(yè)務。鑒于制度設計時未考慮這一現(xiàn)實情況，未作出相應安排，也就難怪服務長期得不到落實。二是源于監(jiān)督乏力。比如上級部門可能只會監(jiān)督各部門有沒有開設服務窗口，而辦理便捷度，群眾滿意度等更定性更重要的指標卻被忽略了。因此直接導致各部門將精力放在窗口建設，而非人員培訓上。所以這暴露的核心問題就是，我們當前的政府工作最缺的就是務實和服務的理念，總還是著眼于怎么部署任務方便，怎么樣更方便管理，對于實際效果和用戶體驗并不關心。
而要改變這種局面，我想我們不能只把精力放在自上而下的頂層設計上，更要注重自下而上的基層探索。首先是要重視基層意見。任何政策制定前，一定要征集基層干部及民眾的意見，從后者處了解需求和預期，從前者處了解現(xiàn)實困難，從而設計出符合各方利益訴求，實事求是的政策。其次要重視基層試點和經驗。比如要開設服務窗口，可以待決策后先在某社區(qū)試點，以實踐檢驗之后再優(yōu)化推廣，或是針對便民服務，可以先學習基層有益經驗后再上升為可復制的制度。除此之外，上級應該強化監(jiān)督和技術支持。比如可以借力專業(yè)的第三方調研，來將服務質量細化為多個可測量的科學指標，以監(jiān)督評估效果，并指導落實?；蛘呖梢宰陨隙逻M行技術推廣，比如可以整合各類政務服務，設計成通用的客戶端，不僅讓居民少跑路，甚至還可以讓民眾不跑腿。
公考通（www.chinagwy.org）獨家面試資料，轉載需注明來源。
以上分享的只是面試中的一種題型，除此之外，還有很多不同類型的題目，或側重于考查你的情商、處事技巧，或側重考查你的看法，思維能力等，所以備考時一定要面面俱到。下面留給大家一道思考題，如果是你，你會怎么答？
思考：精準扶貧 授人以魚 授人以漁。請你將這三個詞組成一個觀點，并進行論證。
提醒：這道題有答題陷阱，90%的考生會答偏。下附公考通網校申茜老師高分答題范本 ↓↓↓
視頻選自【2020面試系統(tǒng)班】
下面是【2020面試系統(tǒng)班】部分課程截圖，所有課程都是申茜老師講解，第一節(jié)是免費課，大家可以提前聽聽看。覺得還不錯或有什么疑問，歡迎去留言評價或找助教小姐姐。最后，預祝大家面試成功！
面試系統(tǒng)班課程部分截圖，點擊圖片可查看詳情或試聽
