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2021山東省考面試熱點(diǎn):“政務(wù)大廳無(wú)障礙改造”彰顯城市溫度
http://glamoredanceentertainment.com       2021-02-06      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2021年山東公務(wù)員考試面試備考需要長(zhǎng)時(shí)間不間斷的積累。今天山東公務(wù)員考試網(wǎng)(glamoredanceentertainment.com)給大家?guī)?lái)的是面試熱點(diǎn)話題“‘政務(wù)大廳無(wú)障礙改造’彰顯城市溫度”,希望考生能夠掌握!

 

  【熱點(diǎn)背景】


  北京市優(yōu)化政務(wù)服務(wù)大廳無(wú)障礙環(huán)境建設(shè),使特殊人群辦理業(yè)務(wù)不僅實(shí)現(xiàn)了一路暢通,更實(shí)現(xiàn)了“一窗辦理”。細(xì)節(jié)最能說(shuō)明問(wèn)題,如政務(wù)服務(wù)大廳不僅有低位服務(wù)臺(tái),還有為聽(tīng)力、言語(yǔ)障礙者特別設(shè)立的“愛(ài)之聲”,聽(tīng)力、言語(yǔ)障礙者可借此通過(guò)大屏幕告訴線上值守的真人手語(yǔ)老師,老師再告訴柜臺(tái)的服務(wù)人員。目前,北京市“三級(jí)”政務(wù)服務(wù)大廳已配備無(wú)障礙導(dǎo)辦人員528人,其中210人可進(jìn)行手語(yǔ)翻譯,形成了“硬件過(guò)硬、軟件夠強(qiáng)”的喜人局面,彰顯了政務(wù)服務(wù)溫度和城市溫度。


  【模擬試題】


  某市政務(wù)服務(wù)大廳完成了無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)提升,寬敞充足的殘疾人停車位、無(wú)障礙呼叫按鈕、全程專人服務(wù)陪伴……使特殊人群辦理業(yè)務(wù)不僅實(shí)現(xiàn)了一路暢通,更實(shí)現(xiàn)了“一窗辦理”。對(duì)此,你怎么看?


  【參考答案】


  小窗口大民生,隨著人性化服務(wù)理念日益深入人心,許多暖心服務(wù)悄然改變著民眾的生活,而在政務(wù)大廳設(shè)置無(wú)障礙環(huán)境,為特殊人群服務(wù),這既是暖心服務(wù),也是在補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)。


  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)各類殘疾人總數(shù)已達(dá)8500萬(wàn),無(wú)障礙環(huán)境的完善能夠讓他們有勇氣出門(mén),和常人一樣擁有屬于自己的生活圈。但無(wú)障礙環(huán)境卻暴露出很多短板,一些地方盲道形同虛設(shè),長(zhǎng)期被各類車輛、雜物占用,一些地方無(wú)障礙設(shè)施覆蓋面不全、功能不完善,也有出租車、公交車拒載導(dǎo)盲犬的問(wèn)題。而該地在政務(wù)服務(wù)大廳推出無(wú)障礙服務(wù),一方面,解決了殘障人士業(yè)務(wù)辦理難的問(wèn)題,減少他們?cè)谵k事路上的攔路虎,讓他們享受到便捷、人性化的服務(wù);另一方面,更是為更多公共場(chǎng)所、辦事單位率先做出了垂范,從新增的低位服務(wù)臺(tái)再到專業(yè)的導(dǎo)辦人員,無(wú)論是肢體、聽(tīng)力、視力、語(yǔ)言障礙的人群都可以接收到個(gè)性化服務(wù),從細(xì)節(jié)上為殘障人士考慮在前,有利于推動(dòng)各地的無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)。


  殘障人士原本就承受著身體上的缺陷給他們帶來(lái)的種種痛苦,我們更應(yīng)該為他們多一些關(guān)注與關(guān)愛(ài),讓他們不再遭遇辦事難、出行難的困擾。首先,需要繼續(xù)推動(dòng)無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)和完善。諸如杭州推出盲人乘車引導(dǎo)系統(tǒng)實(shí)時(shí)報(bào)站,應(yīng)當(dāng)在商場(chǎng)、景區(qū)、十字路口、車站等地要完善無(wú)障礙通道、電梯、洗手間、求助按鈕等基礎(chǔ)設(shè)施,讓他們能夠融入到正常的生活中,無(wú)障礙出行、無(wú)障礙交流、無(wú)障礙辦事。


  其次,加強(qiáng)對(duì)殘障人群的社會(huì)適應(yīng)能力幫扶。如學(xué)習(xí)手語(yǔ)、唇語(yǔ)、盲文、殘疾人專用設(shè)備使用等,讓他們可以向外界傳達(dá)信息,增進(jìn)交流;同時(shí),開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn),完善就業(yè)服務(wù)體系,幫助殘疾人掌握生活技能,學(xué)習(xí)文化知識(shí),更好的實(shí)現(xiàn)就業(yè)。


  最后,營(yíng)造理解、關(guān)愛(ài)殘障人群的社會(huì)氛圍。通過(guò)講述他們身殘志堅(jiān)、樂(lè)觀向上,熱愛(ài)生活的事跡,讓大眾能夠尊重、關(guān)心關(guān)愛(ài)這類特殊人群,積極地參與助殘活動(dòng),為殘障人群做點(diǎn)實(shí)事,主動(dòng)幫扶,主動(dòng)為他們排憂解難。



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