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真題
2011年6月17日山東公務員面試真題深度解析
http://glamoredanceentertainment.com       2011-06-17      來源:山東公務員網
【字體: 】              

  6月17日上午:


  1、1952年11月9日,愛因斯坦的老朋友以色列首任總統(tǒng)魏茨曼逝世。在此前一天,以色列駐美國大使便向愛因斯坦轉達了以色列總理本·古里安的信,正式提請愛因斯坦為以色列共和國總統(tǒng)候選人。不久,愛因斯坦在報上發(fā)表聲明,謝絕出任以色列總統(tǒng)。同時,他還再次引用他自己的話:“方程對我更重要些,因為政治是為當前,而方程卻是一種永恒的東西。”請談談你的啟示。

  【基本思路】

  本題是一道人生哲理題目。愛因斯坦拒絕當以色列總統(tǒng)的故事折射出很多的哲理,主要包括:(1)守志如行路。人生志向的實現,需要個體樹立堅定的信念,永不放棄的精神;(2)選擇面前要學會取舍。每一次選擇都是一次考驗,正確的取舍更能彰顯人生的智慧,促進人生價值的實現;(3)誘惑面前要保持理性。在誘惑面前,人要學會抵制誘惑、戰(zhàn)勝誘惑,做到清靜自守。

  2、你被錄用為公務員,第一天上班,你打算如何給同事們留下好的印象?

  【基本思路】

  本題是一道自我認知和職位匹配相結合的題目?;究蚣馨▋刹糠郑?1)個體對個人個性特點的正確認知和把握。(2)個體對職位要求的認知和把握。答題的主要內容可包括三個方面:(1)外在形象方面。穿著打扮要潔凈、得體、大方;(2)精神風貌方面。待人接物彬彬有禮,張弛有度;(3)工作處理方面。謙虛熱情、積極主動的工作態(tài)度,靈活敏捷的工作反應等。

  3、在機關中,假如有三種組織,第一種組織是充分發(fā)揮領導作用的,第二種組織是充分發(fā)揮下屬作用的,第三種組織是既不發(fā)揮領導作用也不發(fā)揮下屬作用的。你愿意在哪種組織中工作?

  【基本思路】

  本題是一道考察組織理想的題目。本題的解題思路非常靈活,考生可以從三種組織中作出選擇,也可不作出選擇,而是自己給出一種新的組織理想。但是無論作出何種選擇,都要給出具有說服力的理由。理想的答案應該是該組織既要充分發(fā)揮領導的作用,又要充分發(fā)揮下屬作用,是一個領導英明,下屬和諧,富有創(chuàng)造力,凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的組織。

 

  6月17日下午:


  1、有個老木匠準備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走,問他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說可以。老木匠每天都在想著要早一點退休,所以沒有選用最好的材料,也沒有使用他最好的技術。房子建好的時候,老板把大門的鑰匙遞給他,說:“這是你的房子,我送給你的禮物?!崩夏窘陈犃酥竽康煽诖?。請談談你的感悟。

  【基本思路】

  本題是一道人生哲理題目。老木匠的故事折射出的人生哲理主要有:(1)生活的品質是自己創(chuàng)造的。生活就像蓋房子,一塊板子,一塊磚,一個鐵釘,都需要精心選擇,認真放置,來不得半點馬虎;(2)慎終如始,則無敗事。善始善終是一種美德,人生要學會堅守。(3)做工作要盡職盡責,不能三心二意,偷工減料,粗制濫造。

  2、當前社會,有人害怕講真話,有人害怕聽真話,你怎么看?

  【基本思路】

  這是一道密切聯系社會現實的綜合分析題目。其基本思路是:第一,講真話、聽真話的重要意義。溫家寶總理說,一個國家一個民族總要有一批心憂天下、勇于擔當的人,總要有一批從容淡定、冷靜思考的人,總要有一批剛直不阿、敢于直言的人。講真話、聽真話,是一個人為人處世的道德底線,是一個國家、一個民族政治文明和精神文明的體現,是干部了解實情,做好決策的前提;第二,分析害怕講真話、聽真話真話的原因。害怕講真話、聽真話的主要原因是缺少講真話、聽真話的政治氛圍、為政態(tài)度、為政胸襟以及激勵機制。 第三,改變害怕講真話、聽真話現狀的主要措施。倡導講真話、聽真話的良好氛圍;領導要有講真話、聽真話的勇氣和胸襟;建立健全講真話聽真話的激勵機制。

  3、社會就像金字塔,無論多么公平,總是多數人處在塔基,少數人處在塔尖。根據你的人生規(guī)劃,你選擇做多數人還是少數人?

  【基本思路】

  本題是一道自我認知題目。其基本思路是:(1)闡述人生規(guī)劃制定的原則。人生規(guī)劃的制定既要立足現實,又要著眼于未來;既要腳踏實地,又要志存高遠;在平衡動態(tài)發(fā)展中做合理規(guī)劃,在合理規(guī)劃中追求長久平衡發(fā)展。(2)正確認識塔基和塔尖的關系。青年人既要有敢做人梯的勇氣,又要有敢做人杰的信念。做平凡的人和做不平凡的事并不矛盾,無論處于塔基還是塔尖,都是社會中的一份子,都要為社會的進步作出貢獻。



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