熱點(diǎn)時(shí)評
2020年山東公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):知識付費(fèi)難有回頭客
http://glamoredanceentertainment.com 2020-05-17 來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平,山東公務(wù)員考試網(wǎng)(glamoredanceentertainment.com)特別推薦申論熱點(diǎn)解讀:“知識付費(fèi)難有回頭客”。希望考生閱讀本文,對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。
[熱點(diǎn)背景]
“每月在線支付可享受20%的折扣”,“充值會員可以免費(fèi)在平臺上購買所有資源”,獲取知識是有償?shù)?,人們并不陌生這個(gè)概念。許多人渴望在豆瓣,喜馬拉雅山,智虎等平臺上選擇自己喜歡的內(nèi)容,并利用零散的時(shí)間來學(xué)習(xí)知識。但是有關(guān)知識支付的爭論從未停止過,特別是在過去三年中“最熱”的知識支付時(shí)期。
許多人確實(shí)使用知識付費(fèi)來學(xué)習(xí)知識,但是相當(dāng)多的人認(rèn)為付費(fèi)知識不是很有用。許多經(jīng)歷過知識支付的用戶都認(rèn)為這是變相的利潤,應(yīng)該免費(fèi)共享的知識內(nèi)容“隱藏”起來,利用人們的“想知道下一步是什么”的心理來獲得經(jīng)濟(jì)利益。
[提出觀點(diǎn)]
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,人們對知識的渴望將越來越大,從而增強(qiáng)了人們的精神需求。從這個(gè)角度看,知識支付市場前景廣闊。但是對于知識支付,它面臨的挑戰(zhàn)也很大。
[綜合分析]
一是社會環(huán)境的發(fā)展變化,人民生活水平的提高。越來越多的人追求精神滿足。獲得知識是豐富精神的重要手段之一。
第二是新媒體帶來的新的消費(fèi)形式以及當(dāng)前消費(fèi)者習(xí)慣的改變。通過媒體,視頻,音頻和社交形式,在社交媒體中引爆并傳播知識,以刺激新的消費(fèi)形式。
此外,由于知識更新的加速和競爭的加劇,正是“知識焦慮”導(dǎo)致知識支付的增加。目前,知識替換的速度越來越快,各種各樣的信息比以往任何時(shí)候都更加豐富。許多人在篩選和吸收大量信息以促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步時(shí),常常會產(chǎn)生“知識焦慮”。各行各業(yè)競爭的加劇加劇了這種焦慮和需求。知識的支付可以相對快速地獲得信息和知識,這正是這種知識焦慮者的心理。
第三,移動(dòng)支付的便利性,多樣性和簡單性也為知識支付行業(yè)的興起提供了基本條件。基于移動(dòng)設(shè)備的普及和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步,支付寶和微信支付等移動(dòng)支付工具已迅速實(shí)現(xiàn)了在線和離線的持續(xù)滲透。移動(dòng)支付渠道已經(jīng)變得更加成熟,這有效地促進(jìn)了消費(fèi)者進(jìn)行在線支付。消費(fèi)的社會屬性。
存在的問題:魚龍混雜,好與壞,糟糕的用戶評論形成了束縛
調(diào)查結(jié)果表明,大多數(shù)人對付費(fèi)學(xué)習(xí)產(chǎn)品不是很滿意,他們的不滿意主要表現(xiàn)在他們對知識付費(fèi)產(chǎn)品質(zhì)量的不滿。盡管知識的支付可以滿足許多人的嚴(yán)格需求,并在一定程度上減輕了許多人的壓力和焦慮,但實(shí)際上,有些課程對他們的知識不是很有意義。原因是在互聯(lián)網(wǎng)紅利之下,由于支付大量知識的門檻不是很高,與此同時(shí),許多魚和龍的知識產(chǎn)品突然涌入了許多平臺。作為用戶,不可能清楚地區(qū)分哪些是高質(zhì)量產(chǎn)品,哪些不是高質(zhì)量產(chǎn)品。因此,在花了很多錢之后,許多人對某些知識付費(fèi)產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)很差。
[參考策略]
對于支付知識的生產(chǎn)者,有必要提供高質(zhì)量的產(chǎn)品。當(dāng)前,有越來越多的團(tuán)隊(duì)能夠產(chǎn)生知識。同時(shí),它們產(chǎn)生的內(nèi)容也混合在一起。因此,無論是平臺還是內(nèi)容制作者,最重要的事情是加快優(yōu)勝劣汰的生存并實(shí)現(xiàn)真正的高質(zhì)量。好的內(nèi)容可以在當(dāng)前市場中獲得更多機(jī)會。
作為一個(gè)平臺,當(dāng)對接一些付費(fèi)知識的生產(chǎn)者和消費(fèi)者時(shí),更多的消費(fèi)者應(yīng)該能夠清楚地了解這種收費(fèi)內(nèi)容的含義和價(jià)值,以及他們可以從這些付費(fèi)知識的產(chǎn)品中學(xué)到什么。事情。只有這樣,面對知識付費(fèi)的產(chǎn)品,用戶才能更加放心,更少懷疑。
材料來源:
科技日報(bào):知識支付難有“回頭客”來增強(qiáng)吸引力取決于物有所值
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