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山東公務(wù)員考試申論范文:全面領(lǐng)會(huì)和落實(shí)三中全會(huì)精神
http://glamoredanceentertainment.com       2014-02-25      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  黨的十八屆三中全會(huì)描繪了全面深化改革的新藍(lán)圖,制定了推進(jìn)改革的時(shí)間表、路線(xiàn)圖。習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題研討班上強(qiáng)調(diào),這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步,關(guān)鍵還在于落實(shí)。在學(xué)習(xí)宣傳全會(huì)精神上還要下細(xì)功夫、苦功夫、深功夫,夯實(shí)全面深化改革的思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。


  沒(méi)有全面準(zhǔn)確的理解,就沒(méi)有堅(jiān)定有力的落實(shí)。現(xiàn)在各地方各部門(mén)改革熱情很高,但如何全面準(zhǔn)確理解,還要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。比如,只講“使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”,不講“更好發(fā)揮政府作用”;只講積極發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì),不講推動(dòng)國(guó)有企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度;只講如何分好“蛋糕”,不講做大“蛋糕”、擴(kuò)大促進(jìn)社會(huì)公平正義的物質(zhì)基礎(chǔ),等等。這些片面的理解和誤讀,不僅不利于引導(dǎo)輿論、凝聚共識(shí),還可能導(dǎo)致落實(shí)過(guò)程中顧此失彼、跑偏走樣。


  正因如此,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),在學(xué)習(xí)理解全會(huì)精神上,要防止一知半解、斷章取義、生搬硬套,既不能以局部代替整體、又不能以整體代替局部,既不能以靈活性損害原則性、又不能以原則性束縛靈活性。這就要求我們站在全局高度,深入領(lǐng)會(huì)全面深化改革的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重大原則,正確把握下一步改革的戰(zhàn)略重點(diǎn)、優(yōu)先順序、主攻方向、工作機(jī)制、推進(jìn)方式。對(duì)那些盲人摸象、以偏概全的認(rèn)識(shí),要積極加以引導(dǎo)。


  知是行之始,行是知之成。不狠抓落實(shí),再好的藍(lán)圖也只是一紙空文。把改革藍(lán)圖落到實(shí)處,既要防止“改革與我無(wú)關(guān),開(kāi)放離我很遠(yuǎn)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),克服等待觀望的思想、自我滿(mǎn)足的情緒,也要避免頭腦發(fā)熱、急于求成,違背規(guī)律一哄而上;既要有勇氣、有膽識(shí)、有擔(dān)當(dāng),突破既得利益的束縛,敢于觸動(dòng)一些人的奶酪,又要防止從局部利益出發(fā)各取所需、挑三揀四,合意則取、不合意則舍的傾向。站在黨和國(guó)家事業(yè)全局的高度思考問(wèn)題、推進(jìn)改革,這才是對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)。


  事業(yè)在發(fā)展,形勢(shì)在變化,過(guò)去合理的現(xiàn)在可能已經(jīng)不再適應(yīng),以前長(zhǎng)期有效的目前可能開(kāi)始失靈。全面領(lǐng)會(huì)和落實(shí)三中全會(huì)精神,要求我們?cè)谒枷肷洗蚱撇缓蠒r(shí)宜、妨礙改革發(fā)展的思維定勢(shì),做好承受改革壓力的思想準(zhǔn)備,在行動(dòng)上堅(jiān)毅果敢、循序漸進(jìn)、慮定而動(dòng),該改的就堅(jiān)定不移地改,以時(shí)不我待的緊迫意識(shí)和夙夜在公的責(zé)任意識(shí)抓實(shí)、抓實(shí)、再抓實(shí)。唯其如此,才能激發(fā)全面深化改革的乘數(shù)效應(yīng),把改革藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為發(fā)展實(shí)績(jī),交出我們這一代人無(wú)愧于歷史的答卷。



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