【背景鏈接】

　　隨著暑假的來臨，整容市場的生意也日漸火爆。多家媒體報道相關(guān)內(nèi)容，畢業(yè)季的大學(xué)生為求職再次成為整容主力軍。

　　雖然有“人不可貌相，水不可斗量”古訓(xùn)，人人都知道能力的重要性。三國時期的龐統(tǒng)濃眉掀鼻、黑面短髯、面容古怪，卻道號“鳳雛”，與諸葛亮齊名。但在如今，相同的條件下，除非你特別優(yōu)秀，否則你難入招聘者的法眼，因為“拼爹”、“白富美”、“高富帥”不時存在。“相貌佳者錄”，已是當(dāng)前社會就業(yè)市場中一個無形、無約定的標(biāo)準(zhǔn)，像一個指揮棒指揮一個又一個求知者去整容，去改變自己先天的不足。

　　【標(biāo)準(zhǔn)表述】

　　[綜合分析]

　　“學(xué)而優(yōu)則仕”曾是用人單位的擇人標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)如今“以貌取人”現(xiàn)象層出不窮。事實證明，在同等條件下，招聘單位更青睞外貌更好的學(xué)生，更何況今年被成為“最難就業(yè)季”。畢業(yè)大學(xué)生為求職整容的初衷，從表面看來是環(huán)境所逼，為了一份稱心工作，必須“閃亮”上場。但是以貌取人導(dǎo)致“整容求職”的背后深層原因值得探求。

　　其一，用人單位的招聘觀存在問題?，F(xiàn)在的求職單位，毫不掩飾對求職者的外貌要求，包括身高、體重等擇優(yōu)錄取標(biāo)準(zhǔn)。面容姣好的求職者往往很吃香，有能力卻不漂亮的總被冷眼相待。不難看出，在長相、氣質(zhì)方面出眾重要還是適應(yīng)崗位能力重要，在不少用人單位充滿了矛盾的選擇，俗話說，“金無足赤人無完人”，形象與能力兼?zhèn)涞乃^“完人”不一定適應(yīng)用人單位的管理?？偟谜f來，一般崗位，并不是選電視播音員，主持人，公關(guān)經(jīng)理，換句話說，即便主持人行業(yè)照樣有“另類”出彩，深得觀眾的喜愛，所以，長相其實并非那么重要，但不少用人單位缺乏好的招聘理念。

　　其二，大學(xué)生的心態(tài)也發(fā)生變化，多重外表而忽視內(nèi)在。一些學(xué)生將求職失敗歸咎于長相；女大學(xué)生戀愛告終，也把挫折原因總結(jié)于身材。他們不滿意自己的外貌，所以妄自揣測這一切錯誤都源于外在。但是，他們遇挫的真正原因不是他們的內(nèi)在呢？畢竟，好學(xué)校高學(xué)歷，但卻學(xué)無所成的比比皆是，大學(xué)校園里也能出現(xiàn)缺德低能之人。在校園中，并不是所有人都務(wù)實進取、勤奮向上。晚上下不了線的數(shù)不甚數(shù)，早上起不了床的為數(shù)不少。當(dāng)別人癡醉于圖書館忙碌于社團活動之時，把電腦當(dāng)游戲機的男生，把筆記本當(dāng)影碟機的女生，整天不見蹤影的逃課大王，這些把大學(xué)當(dāng)幼兒園來上的同學(xué)，在被浪費的四年光陰里很難得到真知博學(xué)。到最后，找不到工作了，受到挫折了，不反省自己大學(xué)里沒有鍛煉能力學(xué)到知識，卻反倒怪罪于長相，這是一種舍本逐末。

　　其三，整容風(fēng)背后的根本原因還在于就業(yè)難。今年被稱為最難就業(yè)季，政府相繼出臺了一系列促進大學(xué)生就業(yè)的政策，或鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校也積極拓寬大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)途徑。可是盡管如此，仍有許多大學(xué)生面臨就業(yè)難問題。如何解決，便成為了大家關(guān)注的焦點。面對求職之路，大學(xué)生必須要對自己有一個基本定位，這不僅需要通過對市場就業(yè)形勢的判斷，及時調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期，同時也要對自己適合從事的職業(yè)進行較為實際的篩選。不要一味怨天尤人，抱怨社會不公平，應(yīng)腳踏實地、從基層干起。

　　[措施]

　　對此，我們建議：

　　一是勞動部門加強立法監(jiān)管，督促用人單位在招聘時做到公平公正，營造公平就業(yè)環(huán)境。一方面勞動部門要加強監(jiān)管，嚴格防范就業(yè)過程中的“以貌取人”觀。除了特殊單位必須要求外表，一般的用人單位不得以外貌作為評判標(biāo)準(zhǔn)。同時用人單位也要改變錯誤的招聘觀念，外表美不等于心靈美，只有外表沒有內(nèi)在不會為單位增添色彩。

　　二是大學(xué)生本身要調(diào)整心態(tài)。詩經(jīng)曰“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”不可否認，愛美之心，人皆有之，但認為整容、“變臉”之后就可以掃除一切求職障礙，無異于刻舟求劍。正確的做法是要提升自身綜合素質(zhì)，大學(xué)生應(yīng)重視組織能力、道德修養(yǎng)、協(xié)作能力、進取心、刻苦精神、工作熱情等社會與具體用人單位所看重的“軟能力”。在應(yīng)聘時不卑不亢，保持出眾的氣質(zhì)形象，表現(xiàn)良好的心態(tài)，展示過人的職業(yè)技能，這才是應(yīng)聘的根本之道。

　　三是政府需要采取措施促進就業(yè)。一方面，加強就業(yè)引導(dǎo)。就業(yè)與招工同時存在“難處”，正是就業(yè)預(yù)期與現(xiàn)實環(huán)境的矛盾反應(yīng)。應(yīng)加強就業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生理性判斷就業(yè)環(huán)境，將個人理想與現(xiàn)實環(huán)境成功對接。另一方面，完善就業(yè)服務(wù)。應(yīng)充分利用好場地資源，通過舉辦校園招聘會、具體行業(yè)和不同類別等更加多樣的招聘活動，幫助用工企業(yè)和高校畢業(yè)生搭建更多對接平臺。對于那些到異地求職、到基層就業(yè)的畢業(yè)生，要嚴格落實好國家有關(guān)補貼政策，幫助他們順利就業(yè)。