2019年山東公務(wù)員考試復(fù)習(xí)已經(jīng)進入沖刺提升階段，本文公考通網(wǎng)校提供一篇優(yōu)質(zhì)范文并解讀其寫作思路與文章結(jié)構(gòu)，考生可收藏學(xué)習(xí)，用作晨讀資料。

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　　為新時代注入強勁“文化動力”

　　繁榮社會主義文藝，歸根到底要靠優(yōu)秀作品。優(yōu)秀作品反映著一個國家、一個民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造的能力和水平，習(xí)近平總書記就曾明確強調(diào)：“創(chuàng)作生產(chǎn)出無愧于我們這個偉大民族、偉大時代的優(yōu)秀作品”。對于廣大文藝工作者而言，就應(yīng)把創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品作為中心環(huán)節(jié)，以先覺者、先行者、先倡者的姿態(tài)，努力提高作品的精神高度、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價值，為人民創(chuàng)造文化杰作、為人類貢獻不朽作品。

　　第一段：開篇點題。首先肯定優(yōu)秀作品對于繁榮社會主義文藝的重要性，以習(xí)總書記的講話強調(diào)對于廣大文藝工作者來說，應(yīng)把創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品作為中心環(huán)節(jié)，為新時代注入強勁“文化動力”。

　　扎根本土，文藝創(chuàng)作更具生命力?！皡⑻熘畼洌赜衅涓?；懷山之水，必有其源”。文藝來源于生活，是對生活的再現(xiàn)，但文藝又高于生活。扎根本土，就是要求文藝工作者深入田間地頭，與人民同呼吸、共命運、心連心，從人民群眾中發(fā)掘創(chuàng)造素材和源泉。既反映火熱的生活，又指引生活的方向，扎根本土的文藝創(chuàng)作能夠給受眾帶來對個人、對家庭、對社會的深層次啟迪，無形中也更具生命力。

　　第二段：分論點1──扎根本土，文藝創(chuàng)作更具生命力。以古文名言引入，指出“扎根本土”的意義。首先為扎根本土下定義，之后指出影響，給文藝創(chuàng)作帶來生命力。

　　深植時代，文藝創(chuàng)作更顯影響力?！拔恼潞蠟闀r而著，歌詩合為事而作”。文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣。近年來，踏著時代的鏗鏘鼓點，《平凡的世界》《白鹿原》等精品力作也贏得了較好的市場口碑。這也鞭策著文藝工作者要把握時代脈搏、承擔(dān)時代使命、聆聽時代聲音，勇于回答時代提出的課題，努力做到“為時代畫像、為時代立傳、為時代明德”。

　　第三段：分論點2──深植時代，文藝創(chuàng)作更顯影響力。名言+意義+例子，首先以名言引入，緊接著指出文藝之于時代的意義，又舉例近年來的作品，指出現(xiàn)如今要做到“為時代畫像、為時代立傳、為時代明德”，文藝創(chuàng)作深植時代。

　　深度創(chuàng)新，文藝創(chuàng)作更有感染力?！拔淖?nèi)竞跏狼?，興廢系乎時序”。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。借助現(xiàn)代聲光電技術(shù)，傳統(tǒng)曲藝表演就越來越走近群眾。比如搖滾版的華陰老腔，就曾引來很多人們的關(guān)注目光。堅持內(nèi)容為王、創(chuàng)意制勝，把創(chuàng)新精神貫穿文藝創(chuàng)作全過程，大膽探索，銳意進取，文藝作品將更加精彩紛呈、引人入勝。

　　第四段：分論點3──深度創(chuàng)新，文藝創(chuàng)作更有感染力。名言引入，指出文壇興衰與社會變化有一定關(guān)聯(lián)，緊接著指出創(chuàng)新的重要性，舉例現(xiàn)代聲光電技術(shù)和傳統(tǒng)曲藝表演的結(jié)合，強調(diào)創(chuàng)新會使文藝作品將更加精彩紛呈、引人入勝。

　　“龍文百斛鼎，筆力可獨扛?！碑?dāng)前隨著物質(zhì)生活水平不斷提高，人民群眾對包括文藝作品在內(nèi)的文化產(chǎn)品的質(zhì)量、品位、風(fēng)格等要求也更高。廣大文藝工作者更應(yīng)自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，在正本清源上展現(xiàn)新?lián)?dāng)、在守正創(chuàng)新上實現(xiàn)新作為，以最大的熱情和昂揚的激情投入創(chuàng)作，把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的新動能，為新時代注入強勁“文化動力”。

　　第五段：總結(jié)全文。首先指出在當(dāng)今環(huán)境下，人民對于文化產(chǎn)品的需求變高，引出文藝工作者更應(yīng)努力為新時代注入強勁“文化動力”。