下面是公考通網(wǎng)校(公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校)老師分享的一篇以“踐行高尚精神 成就非凡價(jià)值”為主題的申論范文解讀及好句積累,供大家借鑒學(xué)習(xí)。
踐行高尚精神 成就非凡價(jià)值
評(píng)析:一句式標(biāo)題,標(biāo)題即為文章的中心觀點(diǎn),同時(shí)引發(fā)思考何為“非凡價(jià)值”,提起讀者興趣,便于文章展開(kāi)。
物質(zhì)生活的逐漸豐富和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,催促著人們?nèi)找嫘纬删衿焚|(zhì)的多元化趨勢(shì)。其中,也不乏一些錯(cuò)誤的思想理念,諸如“盲目追求個(gè)人利益”、“過(guò)于關(guān)注成敗得失”、“輕視義務(wù)忽視責(zé)任”等,這些都是錯(cuò)誤精神品質(zhì)的直接體現(xiàn)。不僅無(wú)法促進(jìn)個(gè)人正確價(jià)值取向的形成,還將導(dǎo)致問(wèn)題叢生矛盾橫行,最終成為和諧進(jìn)步的阻礙因素。所以,我們唯有踐行正確的精神品質(zhì),才能造就非凡的價(jià)值,彰顯人生的意義。
評(píng)析:開(kāi)篇第一句先點(diǎn)明時(shí)代背景下人們精神品質(zhì)的多元化現(xiàn)象,第二句接著指出其中存在的問(wèn)題,第三句分析指出該問(wèn)題對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害,第四句總結(jié)引出論點(diǎn),回扣文章標(biāo)題。首段形式上采用了句子結(jié)構(gòu),內(nèi)容上展現(xiàn)了現(xiàn)象+問(wèn)題+危害+論點(diǎn)的結(jié)構(gòu),條理清楚,邏輯明晰,值得借鑒。
踐行正確的精神品質(zhì),是實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人價(jià)值的應(yīng)有之義。社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)作用,是否用正確的精神品質(zhì),將對(duì)我們的生活和工作產(chǎn)生重要影響,一些案例就是直接體現(xiàn)。感動(dòng)中國(guó)2018年度人物,被稱為“英雄機(jī)長(zhǎng)”的劉傳建,一直踐行退伍不褪色,永葆軍人的優(yōu)良品質(zhì)。在輾轉(zhuǎn)民航飛行領(lǐng)域中,也始終踐行正確的精神品質(zhì),萬(wàn)米高空他臨危不懼,百名乘客的生命安全成為支撐他奮力前行的強(qiáng)大動(dòng)力,最終成就了中國(guó)民航史上的偉大壯舉,也成為我們家喻戶曉的英雄人物,從而彰顯了自己人生的意義和價(jià)值。通過(guò)這一案例告訴我們,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,必須以正確的精神品質(zhì)作為有力支撐。
評(píng)析:分論點(diǎn)1,指出價(jià)值之一在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。第一句點(diǎn)明分論點(diǎn),第二句緊接著指出精神品質(zhì)對(duì)個(gè)人生活工作的重要影響,第三句列舉“英雄機(jī)長(zhǎng)”劉傳健的案例對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行論證,第四句結(jié)尾總結(jié)回扣論點(diǎn)。論點(diǎn)+分析+例證+總結(jié),本段同樣采用了句子結(jié)構(gòu),同時(shí)分析與例證結(jié)合,論證有力。
踐行正確的精神品質(zhì),是推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步的有力推手。社會(huì)的和諧離不開(kāi)每位成員的共同努力,作為社會(huì)的一份子,我們每個(gè)人的精神品質(zhì)決定了社會(huì)未來(lái)的發(fā)展方向,也影響著我們精神文明建設(shè)的順利推進(jìn)。樹(shù)立并踐行正確的精神品質(zhì),能夠營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍和生活環(huán)境,讓我們耳濡目染地受到感染與號(hào)召,從而自覺(jué)將個(gè)人的行為與正能量相適應(yīng);樹(shù)立并踐行正確的精神品質(zhì),能夠與當(dāng)前倡導(dǎo)的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”相吻合,有利于構(gòu)建文明的社會(huì)環(huán)境,從而為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展夯實(shí)根基。由此可見(jiàn),在實(shí)現(xiàn)和諧進(jìn)步的進(jìn)程中,離不開(kāi)以正確的精神品質(zhì)作為新引擎。
評(píng)析:分論點(diǎn)2,指出價(jià)值之二在于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。第一句點(diǎn)明分論點(diǎn),第二句指出社會(huì)每一份子的精神品質(zhì)對(duì)社會(huì)發(fā)展和影響,第三句繼續(xù)進(jìn)行分析,指出其意義,一在于營(yíng)造良好氛圍適應(yīng)正能量,二在于構(gòu)建文明環(huán)境夯實(shí)發(fā)展根基,第四句總結(jié)回扣論點(diǎn)。本段雖然也采用了句子結(jié)構(gòu),但論證效果不佳。單純分析其意義,卻沒(méi)有相關(guān)例證進(jìn)行論證,說(shuō)服力并不強(qiáng),而且分析只側(cè)重了正面積極效果,缺乏反面論證,論證角度單一。
踐行正確的精神品質(zhì),是國(guó)家形象不斷提升的重要手段。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,要想在世界的民族之林脫穎而出,不僅要有強(qiáng)大的硬件支撐,更要有一定軟實(shí)力作為重要保障。被我們所熟知的“蝴蝶效應(yīng)”,旨在說(shuō)明亞馬遜河流域的一只蝴蝶,煽動(dòng)翅膀,將給美國(guó)帶來(lái)一場(chǎng)颶風(fēng),這一原理充分說(shuō)明,事物之間都有聯(lián)系,并且細(xì)微的因素通過(guò)量變的積累也將產(chǎn)生重大的影響。所以,我們唯有重視每個(gè)細(xì)節(jié),關(guān)注每個(gè)公民的精神品質(zhì),才能順利推進(jìn)國(guó)家軟實(shí)力的不斷提升,提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。所以,我們要在全球營(yíng)造良好的國(guó)家形象,同樣要重視在群眾中弘揚(yáng)優(yōu)良的精神品質(zhì)。
評(píng)析:分論點(diǎn)3,指出價(jià)值之三在于提升國(guó)家形象。第一句點(diǎn)明分論點(diǎn),第二句指出當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)軟硬實(shí)力都需兼?zhèn)?,第三句引用“蝴蝶效?yīng)”原理說(shuō)明細(xì)微因素能夠產(chǎn)生重大影響,第四句結(jié)合實(shí)際分析指出通過(guò)公民個(gè)人精神品質(zhì)的提升帶動(dòng)國(guó)家軟實(shí)力提升,第五句總結(jié)回扣論點(diǎn)。本段論證效果不甚理想,主要原因在于第三句引用的原理和第四句的分析不連貫,原理只是說(shuō)明了“細(xì)微因素”能夠產(chǎn)生“重大影響”,但是具體是如何影響的、影響“是好是壞”并無(wú)定論,因此“公民關(guān)注精神品質(zhì)”是如何產(chǎn)生“國(guó)家軟實(shí)力不斷提升”的影響,是需要我們進(jìn)一步分析的,而文章不做分析直接得出結(jié)論,說(shuō)服力是不夠的,缺乏邏輯支撐。
“一個(gè)人活著總要有點(diǎn)精神”,毛主席的這句話充分說(shuō)明了精神的重要性是不言而喻的。不僅是我們個(gè)人實(shí)現(xiàn)價(jià)值的重要支撐,也是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的有利推手,還能為國(guó)家形象的改善提供新引擎。所以,我們要注重多措并舉,大力弘揚(yáng)并踐行優(yōu)良的精神品質(zhì),為“兩個(gè)文明”的順利推進(jìn)而凝心聚力。(共1107字)評(píng)析:結(jié)尾引用毛主席的話語(yǔ),強(qiáng)調(diào)了精神對(duì)于人之重要性,然后再次點(diǎn)明精神品質(zhì)對(duì)于個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的價(jià)值,同時(shí)發(fā)出號(hào)召要人們踐行,回扣文章論點(diǎn)。
【文章小結(jié)】 本文最主要的亮點(diǎn)在于句子結(jié)構(gòu)的運(yùn)用,尤其是首段“現(xiàn)象+問(wèn)題+危害+論點(diǎn)”和分論點(diǎn)1“論點(diǎn)+分析+例證+總結(jié)”的論證,將句子結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)全面展現(xiàn)了出來(lái),邏輯清晰,干練簡(jiǎn)潔。 此外,文章結(jié)構(gòu)上采用了經(jīng)典的五段論,三個(gè)分論點(diǎn)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)齊整、內(nèi)容上主體逐步擴(kuò)大,文章行文框架也比較合理。本文的不足之處一在于分論點(diǎn)2的純理論分析力度欠缺、角度單一;二在于分論點(diǎn)3的論述,引用的原理和所論證內(nèi)容在邏輯上缺乏有效鏈接。 【申論積累】 踐行正確的精神品質(zhì),是實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人價(jià)值的應(yīng)有之義。
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