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申論指導(dǎo)
四步法快速突破公務(wù)員申論考試“提出對策”題
http://www.glamoredanceentertainment.com       2010-06-25      來源:
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  在公務(wù)員考試申論考試中提出對策是非常關(guān)鍵的一步,對于拿分而言也占據(jù)了比較大的分值,提出對策建議不僅能測評出考生對于材料的理解程度,更重要的測評出考生的思想以及如果考生成為公務(wù)員所做出的一些實際性措施。山東公務(wù)員網(wǎng)根據(jù)其研究與教學(xué)實踐總結(jié)歸納了公務(wù)員考試申論考試中提出對策建議的基本方法,以助考生在備考中有的放矢,事半功倍。


  一、公務(wù)員考試申論考試提出對策的快速突破四步法


  申論考試主要考查考生解決實際問題的能力。所以要求考生對材料有很好的把握,并進行加工和處理,從而提出切實可行的解決方案,而這些工作是在前面概括主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行的。山東公務(wù)員網(wǎng)提醒廣大考生,申論對策的提出必須符合一個解決問題、實現(xiàn)目標的行動準則。提出對策的快速突破四步法具體分析如下:

  (一)第一步:確定問題

  所謂問題就是材料所反應(yīng)的矛盾,只有發(fā)現(xiàn)問題,才能提出解決問題的對策,從而解決問題。因而首先要明確材料所反應(yīng)的問題,然后針對這些問題提出解決的對策,這樣才能做到有的放矢。

  首先應(yīng)明確角色。明確角色就是要弄清楚誰是解決問題的主體。

  其次應(yīng)進行風(fēng)險預(yù)測。每一項決策都存在風(fēng)險,所以對風(fēng)險進行預(yù)測是有必要的。

  再次是進行因素分析。要估計哪些因素會影響決策,并對這些因素進行分析。

  (二)第二步:確定原因

  分析了問題之后,考生要對問題背后的原因進行分析,要從問題給定的角色出發(fā),快速而又準確地分析問題。

  首先,應(yīng)明確決策的時間性。根據(jù)材料反映問題的性質(zhì),明確提出方案的緊迫程度。

  其次,要注重方法的多樣性。同一問題,運用不同的思維方式,會有不同的解決方案。

  再次,要注意處理的及時性。材料有可能反映幾個問題,沒必要把所有問題都想清楚再做方案。

  最后,要考量決策的現(xiàn)實性。針對材料所給問題,要全面分析,拿出切實可行的方案。

  (三)第三步:對癥下藥

  對癥下藥,就是根據(jù)材料中提到的“癥狀”去尋找治療疾病的“藥方”,這種對癥下藥分析法是提出對策經(jīng)常使用的方法。根據(jù)哲學(xué)原理得知,任何事物的變化都有其產(chǎn)生的原因,或者是質(zhì)的變化,或者是數(shù)量的變化,或有外因,或有內(nèi)因,由果溯因,有助于找到解決問題的主要矛盾。

  (四)第四步:表述對策

  根據(jù)決策方案的設(shè)計過程,表述對策應(yīng)該包括輪廓設(shè)想、細部設(shè)計、表述成文三個步驟。

  1.輪廓設(shè)想

  輪廓設(shè)想就是針對存在的問題在思路上有一個大致的擴展,設(shè)想出一些與之有關(guān)的方案,這種方案還只是初步的設(shè)想,帶有粗糙和不成熟的特點。

  具體要求有三:

  一是為實現(xiàn)問題的最終解決,思考出大致可提出多少個解決方案;

  二是將各種方案的輪廓大致勾畫出來,方案要盡可能從多角度、多方面提出;

  三是盡量使各個方案之間按一定的邏輯順序排列,使答案結(jié)構(gòu)合理化、整體化。

  2.細部設(shè)計

  細部設(shè)計就是對準備提出的對策方案進行篩選,淘汰那些明顯不可行的設(shè)想,并對合理可行的方案進行精心的細節(jié)設(shè)計。

  設(shè)計對策時,為了使對策盡可能付諸實施,要考慮到以下幾個因素:

  一是符合國家和社會發(fā)展的總體戰(zhàn)略;

  二是最大限度地解決問題,達到目標;

  三是消耗的資源包括成本盡可能少;

  四是實現(xiàn)對策的風(fēng)險低;

  五是實施方案所產(chǎn)生的副作用小;

  六是進行可行性分析。包括政治可行性、經(jīng)濟可行性、法律可行性、行政可行性、技術(shù)可行性等。

  3.表述成文

  就是對提出的對策按照作答要求表達出來,成為一篇合理、科學(xué)、獨到的建議對策。規(guī)范的提出對策試卷形式應(yīng)該具備以下幾個方面的特點:

  (1)標題要符合要求。

  (2)開頭要簡明扼要。

  (3)主體部分應(yīng)當采用分條形式。

  (4)條條之間應(yīng)避免交叉重復(fù)。


  二、提出對策的能力的提高


  (一)檢驗對策是否具有針對性

  對策的針對性,是指備選對策必須依據(jù)題干中給出的問題,提出解決方案。要檢驗對策是否具有針對性,考生就要由對策選項推出該項對策的原因,檢驗這個原因是否是“題干問題”產(chǎn)生的原因。如果是,該對策則具有針對性,反之,則不具有針對性。

  (二)檢驗對策是否具有可行性

  檢驗對策的可行性就要看備選對策是否具有時效性和必備條件,是否脫離實際,如果給出的對策忽略主觀、客觀條件對問題的影響和制約,方案極易失去可行性。

  (三)檢驗執(zhí)行對策的職能機構(gòu)是否正確

  執(zhí)行對策的職能機構(gòu)是否正確,即我們要判斷該機構(gòu)是否具有解決這一問題的職權(quán),是否存在“越權(quán)”問題。

  (四)檢驗對策是否合情、合理、合法

  山東公務(wù)員網(wǎng)建議:給出的對策一定要符合社會的倫理規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、國家的法律、法規(guī)以及黨和國家的路線、方針、政策。否則,不但不能解決問題,而且會產(chǎn)生嚴重的負面影響。

 



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