申論分析題主要是考查應(yīng)試者是否具有相應(yīng)的分析能力，在國(guó)考大綱中對(duì)于分析能力是這樣進(jìn)行說(shuō)明的：

　　綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

　　怎樣能在分析中多角度思考給定內(nèi)容、觀點(diǎn)與問(wèn)題?在多角度分析之后如何作出合理的推斷或評(píng)價(jià)?這是各位應(yīng)試者最為頭痛的問(wèn)題，其實(shí)在解答申論分析題時(shí)只要把握住從“材料中具體個(gè)體”出發(fā)提煉出其所“具有的代表性”，就可以很順暢作出相對(duì)合理的推斷、評(píng)價(jià)了。

　　一、真題鏈接

　　2008年(三)本題僅限報(bào)考行政執(zhí)法類、市(地)以下綜合管理類職位的考生作答。

　　1.“給定資料7”引用了上海某研究所G所長(zhǎng)的話，“美國(guó)人民把擱淺的鯨魚推入大海，這值得贊揚(yáng);鯨魚被非洲難民捕食，這也應(yīng)贊揚(yáng)，因?yàn)樗然盍艘蝗喝??！闭?qǐng)說(shuō)明，這表達(dá)了G所長(zhǎng)怎樣的觀點(diǎn)。(10分)

　　要求：簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確闡釋該觀點(diǎn)，不超過(guò)200字。

　　這就是一道典型的分析題，而其中出現(xiàn)的內(nèi)容涉及兩種不同國(guó)家(美國(guó)、非洲)，同時(shí)又有與兩者相關(guān)的中介物“鯨魚”，具體分析時(shí)不僅要能明確歸納出G所長(zhǎng)隱含的觀點(diǎn)而且還要作出合理評(píng)價(jià)。

　　二、分析思路解析

　　首先：要把其中提到的兩種不同國(guó)家進(jìn)行代表性分析?！懊绹?guó)人民”肯定代表了發(fā)達(dá)國(guó)家，而與之相對(duì)的“非洲難民”應(yīng)該代表了不太發(fā)達(dá)國(guó)家，從這種代表類型出發(fā)那就可以很清楚得出合理推斷，不同國(guó)家不同做法是都應(yīng)該認(rèn)可的。

　　其次：從與兩個(gè)不同國(guó)家相關(guān)的“鯨魚”來(lái)看，從本質(zhì)來(lái)說(shuō)這種生物肯定不是純粹的一種特定生物，既然與兩種不同國(guó)家相關(guān)，“鯨魚”就成為所有國(guó)家應(yīng)必須的“資源”代表了。

　　最后：從兩種不同國(guó)家對(duì)共同資源的不同作法可以得出：美國(guó)放生是因?yàn)樽鳛榘l(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)已經(jīng)高度發(fā)展了，不需要再過(guò)分使用資源，而非洲之所以捕食是因?yàn)樽鳛榍钒l(fā)達(dá)國(guó)家為了生存必須充分使用資源，所以G所長(zhǎng)隱含的觀點(diǎn)就是國(guó)情不同、發(fā)展?fàn)顩r不同，對(duì)資源的使用也應(yīng)該不同，總之，我國(guó)發(fā)展肯定不同于發(fā)達(dá)國(guó)家也不同于欠發(fā)達(dá)國(guó)家。

　　三、答案成文

　　G所長(zhǎng)表達(dá)的基本觀點(diǎn)為：1、以美國(guó)為代表的發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)高度發(fā)展的情況下，注重環(huán)境保護(hù)，這是正確的;以非洲為代表的欠發(fā)達(dá)國(guó)家為了生存的需要對(duì)自然資源進(jìn)行開(kāi)采，也無(wú)可厚非;2、中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平落后，因此解決生存問(wèn)題是當(dāng)務(wù)之急;3、針對(duì)材料中對(duì)怒江水電資源的開(kāi)發(fā)和利用，盡管會(huì)對(duì)自然造成一定的破壞，但是卻可以解決當(dāng)?shù)厝说纳鎲?wèn)題，因此是應(yīng)該支持的。

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