備考申論，無非是備材料、備觀點(diǎn)、備思路、備方法、備表述這樣五個(gè)方面。

　　1. 就材料部分來看，2009年山東省選調(diào)生考試材料出自《人民日?qǐng)?bào)》、《大眾日?qǐng)?bào)》、《膠東在線》和《中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)》等媒體，時(shí)間跨度從2006年6月到2008年10月。我們可以從中得到啟發(fā)，就是關(guān)注哪一層級(jí)的媒體，閱讀哪些類別的新聞材料，至少能夠增加對(duì)材料的熟識(shí)程度，減少應(yīng)試操作因信息新奇而造成的閱讀“第一眼”困惑。

　　2. 獲取觀點(diǎn)、思路和方法，需要緊緊立足于選調(diào)生基層工作實(shí)務(wù)，需要堅(jiān)守選調(diào)類公務(wù)人員的身份，從選調(diào)干部工作貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作目標(biāo)和組織意圖的角度，從堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨和堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)及黨管農(nóng)村的原則的高度，真正樹立起深入農(nóng)村基層，奉獻(xiàn)開拓進(jìn)取的意識(shí)。

　　須知申論備考，更直接地是公務(wù)人員政治思想素質(zhì)，依法行政意識(shí)，德才兼?zhèn)渌仞B(yǎng)，貫徹執(zhí)行能力，開拓創(chuàng)新精神的集中訓(xùn)練與提升。無論是方略時(shí)政、農(nóng)村實(shí)際，還是基層實(shí)務(wù)，無論是務(wù)虛還是務(wù)實(shí)，無論是貫徹落實(shí)還是開拓創(chuàng)新，都需要考生能在備考中分辨明細(xì)，踏穩(wěn)步子，找對(duì)路子。而對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)農(nóng)村實(shí)務(wù)性問題，應(yīng)該對(duì)照教材中的專項(xiàng)列舉部分和最新時(shí)政分析，從黨政機(jī)關(guān)和基層部門如何有效為民的整體舉措設(shè)置中，打好申論作答的基礎(chǔ)。在這方面，很多基層部門的先進(jìn)典型材料是可以一看的。

　　3. 申論的表述，是言語表達(dá)能力的直接顯現(xiàn)，更是邏輯思維能力與創(chuàng)新進(jìn)取精神的再現(xiàn)。在這方面，要特別注意防止天馬行空，即使有上述觀點(diǎn)，思路和方法的統(tǒng)領(lǐng)，具體表達(dá)中也要注意不可撇開材料太遠(yuǎn)。否則，任何一種離開材料的作答，無論是對(duì)“概括題”、“評(píng)論題”還是“論述題”，都是無法獲得高分的。當(dāng)然，對(duì)字?jǐn)?shù)、字跡、卷面等作答要求，考生們同樣不可等閑視之。

　　2012年山東選調(diào)生考試復(fù)習(xí)用書可參考《2012年山東公務(wù)員考試一本通》。

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