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申論指導(dǎo)
2013年申論指導(dǎo):如何做好應(yīng)用文寫(xiě)作類試題
http://glamoredanceentertainment.com       2012-03-31      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  在近幾年的公務(wù)員考試中,應(yīng)用文寫(xiě)作題在國(guó)家和各省的申論試題中頻繁出現(xiàn),那么,如何做好這類試題呢?下面,專家將從應(yīng)用文寫(xiě)作題的作答基本要求方面為考生進(jìn)行講解。應(yīng)用文寫(xiě)作題的作答基本要求主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是作答的內(nèi)容要求,二是作答的身份要求,三是作答的格式要求。


  一、內(nèi)容要求


  考生在作答時(shí)要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵,答案要全面而簡(jiǎn)練。


  1.根據(jù)題目要求確定內(nèi)容


  考生要根據(jù)題目中提出的作答任務(wù)和要求確定相應(yīng)的作答內(nèi)容。


  【真題鏈接】“給定資料8”介紹了最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡,某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》宣傳他們的事跡,號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。請(qǐng)你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫(xiě)一則“編者按”。(10分)


  要求:概括全面、準(zhǔn)確,揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)。不超過(guò)200字。(2012·省級(jí)第一題·2)


  【分析】本題的作答任務(wù)是“為《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫(xiě)一則‘編者按’”,具體內(nèi)容是號(hào)召全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。作答要求中明確“要揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)”。所以這則編者按的主要內(nèi)容就是要對(duì)各位先進(jìn)人物的事跡進(jìn)行概括,以揭示其精神實(shí)質(zhì)。


  2.根據(jù)文種要求確定內(nèi)容


  不同的文種,具體內(nèi)容也不相同。例如,對(duì)于宣傳稿等宣傳通知類的試題,作答主要內(nèi)容是對(duì)某個(gè)對(duì)象進(jìn)行宣傳,要素包括宣傳的背景、理由、對(duì)策、號(hào)召等;而建議或指導(dǎo)意見(jiàn)等工作方案類的試題,作答內(nèi)容應(yīng)該包括問(wèn)題的背景和內(nèi)涵、解決問(wèn)題的重要性與必要性、解決問(wèn)題的對(duì)策等,其中應(yīng)以解決問(wèn)題的對(duì)策(工作方案)為重點(diǎn)。


  【真題鏈接一】某市將召開(kāi)一次加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的形勢(shì)分析會(huì)。會(huì)上,某領(lǐng)導(dǎo)要就加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的必要性做主題發(fā)言。請(qǐng)結(jié)合給定資料7~8,為領(lǐng)導(dǎo)擬一份發(fā)言要點(diǎn)。(25分)


  要求:全面、簡(jiǎn)潔、條理清晰,有一定高度。字?jǐn)?shù)不超過(guò)500字。(2011·浙江·第二題)


  【真題鏈接二】假定你是【給定資料二】中的那位記者,請(qǐng)將表格中的統(tǒng)計(jì)資料和說(shuō)明的問(wèn)題,以及自己的意見(jiàn),用建議書(shū)的形式反映給當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)。(要求:1.篇幅500字左右;2.只寫(xiě)主文內(nèi)容,抬頭和落款省略;3.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔順暢、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。)(23分)(2011·安徽·第四題)


  【分析】

 

  【真題鏈接一】文種為“發(fā)言要點(diǎn)”,屬于宣傳通知類試題,作答內(nèi)容應(yīng)圍繞“加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的必要性”來(lái)展開(kāi),具體包括目前我國(guó)社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀(背景)、加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的必要性(理由)、加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的措施(對(duì)策)、呼吁性結(jié)尾(號(hào)召),其中以加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的必要性為重點(diǎn)。


  【真題鏈接二】文種為“建議書(shū)”,屬于工作方案類試題,作答內(nèi)容應(yīng)圍繞“如何解決資料中反映的問(wèn)題”來(lái)展開(kāi),具體包括提出建議的背景、簡(jiǎn)述問(wèn)題、提出建議等,其中以提出建議(解決問(wèn)題的措施)為重點(diǎn)。


  3.作答內(nèi)容要架構(gòu)清晰


  架構(gòu)清晰是指應(yīng)用文類試題作答要有清晰的脈絡(luò)和合理的邏輯。應(yīng)用文類試題一般有較高的框架分。


  應(yīng)用文類試題要求要有嚴(yán)密的邏輯思維,考生在作答之前要先弄清楚解答的思路,要從材料的整體出發(fā)、大局出發(fā),高屋建瓴地把握材料的主題和思想,統(tǒng)籌安排,然后脈絡(luò)清晰、邏輯合理地把要表達(dá)的內(nèi)容表述出來(lái),如“情況——問(wèn)題——原因——對(duì)策——意義”等。


  【真題鏈接】國(guó)家某部門(mén)擬編寫(xiě)一本以黃河為主題的宣傳手冊(cè),作為對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的材料。宣傳手冊(cè)由四個(gè)部分組成,依次為“黃河之水天上來(lái)”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開(kāi)發(fā)”、“黃河精神萬(wàn)古傳”。請(qǐng)參考資料,分別列出每個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)。(20分)


  要求:


  1.切合主題;


  2.全面、表述準(zhǔn)確,有邏輯性;


  3.不超過(guò)400字。(2011·省級(jí)·第三題)


  【分析】本題要從“背景與內(nèi)涵——重要性與必要性——重要舉措”(“是什么——為什么——怎么樣”)三方面按次序作答,否則會(huì)直接打6分以下。


  二、身份要求


  應(yīng)用文寫(xiě)作類試題作答時(shí)需要注意的身份要求有兩個(gè)方面:一是自身的身份定位,二是執(zhí)行相對(duì)方的身份定位。


  身份定位不同,決定了職能范圍、可采取措施和語(yǔ)言風(fēng)格的不同。。


  【真題鏈接一】假設(shè)你是一名政府工作人員,閱讀給定材料,結(jié)合我國(guó)城市更新工作中存在的主要問(wèn)題,擬寫(xiě)一份《關(guān)于進(jìn)一步做好城市更新工作的建議》提綱。(25分)


  要求:措施建議合理可行,條理清楚,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。(2011·北京·第三題)


  【真題鏈接二】


  假定你是某街道辦事處工作人員,請(qǐng)參考給定資料,為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料(20分)


  要求:


  1.體現(xiàn)國(guó)家節(jié)約水資源的有關(guān)精神,說(shuō)明為什么要節(jié)水;


  2.簡(jiǎn)明、通俗,利于老百姓理解;


  3.不超過(guò)400字。(2010·425·遼寧等省·第二題)


  【分析】


  【真題鏈接一】的題目將考生設(shè)定為“政府工作人員”,執(zhí)行的相對(duì)方應(yīng)當(dāng)是社會(huì)各界和人民群眾。所使用的語(yǔ)言應(yīng)該是莊重、嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)。


  【真題鏈接二】的題目將考生設(shè)定為“街道辦事處工作人員”,執(zhí)行的相對(duì)方為“當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)”的居民。所使用的語(yǔ)言應(yīng)該有親和力和感染力?!罢ぷ魅藛T”的職能范圍決定其可采取的措施有“要以人為本做好城市規(guī)劃,公平、合理調(diào)整城市各階層社會(huì)群體的利益。做好基礎(chǔ)設(shè)施、道路交通、生活空間的規(guī)劃?!钡?。而這些完全是“街道辦事處工作人員”的職能范圍所不及的事情。


  三、格式要求


  從歷年申論考試真題來(lái)看,應(yīng)用文仍重在考查內(nèi)容,而不是行文格式,考生在作答之前應(yīng)認(rèn)真審題,根據(jù)題目要求確定是否要按照格式書(shū)寫(xiě)答案。


  1.無(wú)需考慮行文格式


  有些題目在“要求”中注明只寫(xiě)主文內(nèi)容,不考慮格式;或者在題干中要求只寫(xiě)提綱、要點(diǎn)等,這些題目在書(shū)寫(xiě)答案時(shí)無(wú)需考慮行文格式,條理清晰地寫(xiě)出答案要點(diǎn)即可。


  【真題鏈接一】假定你是【給定資料二】中的那位記者,請(qǐng)將表格中的統(tǒng)計(jì)資料和說(shuō)明的問(wèn)題,以及自己的意見(jiàn),用建議書(shū)的形式反映給當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)。(要求:1.篇幅500字左右;2.只寫(xiě)主文內(nèi)容,抬頭和落款省略;3.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔順暢、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。)(23分)(2011·安徽·第四題)


  【真題鏈接二】假設(shè)你是一名政府工作人員,閱讀給定材料,結(jié)合我國(guó)城市更新工作中存在的主要問(wèn)題,擬寫(xiě)一份《關(guān)于進(jìn)一步做好城市更新工作的建議》提綱。(25分)


  要求:措施建議合理可行,條理清楚,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。


 ?。?011·北京·第三題)


  【分析】【真題鏈接一】中“要求2”明確要求“只寫(xiě)主文內(nèi)容,抬頭和落款省略”,【真題鏈接二】要求寫(xiě)“《關(guān)于進(jìn)一步做好城市更新工作的建議》提綱”,所以這兩個(gè)題目都無(wú)需考慮行文格式。


  2.需要考慮行文格式


  有些題目在題干和“要求”中都沒(méi)有對(duì)格式作出明確要求,考生就需要按照文種的格式來(lái)書(shū)寫(xiě)答案。


  一般應(yīng)用文主體部分的格式包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文時(shí)間等要素。若答案字?jǐn)?shù)符合要求,最好把這些要素都囊括到答案中,即使不能全寫(xiě),也要包括兩到三個(gè)要素,其中標(biāo)題不能缺少。


  【真題鏈接】假如你是某社區(qū)工作人員,請(qǐng)你結(jié)合給定材料草擬一份《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作的建議》,供上級(jí)相關(guān)部門(mén)參考。(25分)


  要求:(1)準(zhǔn)確全面、切實(shí)可行;(2)條理清楚,表達(dá)簡(jiǎn)明,不超過(guò)500字。(2011·424·寧夏等省第三題)


  【分析】本題應(yīng)按照《建議》的一般格式來(lái)作答。作答形式如下:


  關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作的建議


  ×××(領(lǐng)導(dǎo)):


  近年來(lái),我社區(qū)中老齡人口持續(xù)遞增,對(duì)于一些新的家庭結(jié)構(gòu)而言,老齡人口扶養(yǎng)問(wèn)題逐漸凸顯。解決好老人的贍養(yǎng)問(wèn)題,讓其安度晚年,對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定極其重要。


  為改進(jìn)我社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作,提高服務(wù)水平,特提出以下建議:


  第一,加大對(duì)養(yǎng)老工作的宣傳與引導(dǎo),使居民充分認(rèn)識(shí)到解決養(yǎng)老問(wèn)題的重要性與必要性,整合各方面社會(huì)資源,形成濃厚的養(yǎng)老氛圍。


  第二,完善社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)形式,除家政服務(wù)外,發(fā)展康復(fù)護(hù)理、醫(yī)療保健、精神慰藉等多種服務(wù)形式,既注重對(duì)老人物質(zhì)照顧,也考慮對(duì)老人的精神照顧。


  第三,加強(qiáng)對(duì)助老服務(wù)員的培養(yǎng)和教育,完善志愿者吸納機(jī)制,增加養(yǎng)老護(hù)理人員的薪酬待遇,鞏固和擴(kuò)充養(yǎng)老服務(wù)人員隊(duì)伍,以適應(yīng)人口老齡化的變化發(fā)展需要。


  第四,政府需加大對(duì)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的資金投入,以完善社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的各項(xiàng)軟、硬件設(shè)施,使每位老人都能享受到社區(qū)養(yǎng)老服務(wù),實(shí)現(xiàn)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)普遍化。


  ××社區(qū):×××


  ×年×月×日


  其中“關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作的建議”為標(biāo)題,“×××(領(lǐng)導(dǎo))”為主送機(jī)關(guān),“××社區(qū):×××”為發(fā)文機(jī)關(guān),“×年×月×日”為發(fā)文機(jī)關(guān)。

 

  申論更多作答思路和作答技巧,可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)



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