所謂文藝腔，就是使用類似于散文、詩歌、雜文、小說等的文學化語言，文風簡潔平實即可。

　　比如，詩歌的語言：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉”就不適合；但是公務員也表達感情，那就是“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，同樣表達出了和人民群眾的深厚感情。

　?。ㄋ模┎灰袑W生腔

　　這不符合公務員的身份。如有考生作文寫到“我媽媽說……”。你的媽媽不是全國婦聯(lián)主席的話，請不要引用類似近親屬的話。

　　二、申論語言對比

　　例1：我們需要加強節(jié)能減排的宣傳，讓廣大的老百姓都能養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。比如說，開設環(huán)境治污專項舉報電話，開展各種各樣的宣傳活動，提高人們的節(jié)能環(huán)保的意識。大家要從現(xiàn)在開始做起，從我們身邊做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油。

　　例2：使節(jié)能減排成為全社會的自覺行動。節(jié)能減排是一個系統(tǒng)工程，牽涉到各行各業(yè)、千家萬戶，必須努力提高全社會的節(jié)約環(huán)保意識，使節(jié)能減排成為全社會的自覺行動。加大宣傳力度，教育引導全體社會成員從自身做起、從小事著手，形成崇尚節(jié)約、重視環(huán)保的社會風尚。廣泛開展“節(jié)約型機關”、“節(jié)約型企業(yè)”、“節(jié)約型社區(qū)”創(chuàng)建活動，各級政府機關要走在前面，各級領導干部要爭做表率。把教育引導與利益調(diào)節(jié)、制度約束有機結(jié)合起來，逐步使自覺節(jié)能減排成為每個社會成員的生活習慣，形成以政府為主導、企業(yè)為主體、全社會共同推進的良好格局。

　　對比例1和例2可以看出，例1考生經(jīng)過努力是可以自己寫出來的；例2則絕非考生現(xiàn)在的水平所能及。

　　例2的語言幾乎每一句都可圈可點，不長期擔任領導職務，不可能有這樣的高度，寫出這樣的好文章。

　　例1寫的還不錯，也知道舉例論證，但顯得瑣碎，尤其是其用語“老百姓”。誰經(jīng)常用“老百姓”這個詞？只能是老百姓自己。公務員在談到老百姓的時候一般用哪個詞？人民群眾。

　　語言是思維的外殼，往往一個詞就透露出你的身份，公務員的思維和語言習慣和人民群眾明顯不同。