例1：范跑跑跑掉了良心

　　例2：我們的食品安全沒救了嗎？

　　例3：拿什么拯救你，食品安全？

　　簡析：其實標(biāo)題先聲奪人，抓住閱卷人的注意力，本身并沒有錯，只不過對于先聲奪人的正確理解應(yīng)該是“利用標(biāo)題明確的說明文章內(nèi)容，讓人眼前一亮”，而非以上例子的這種奪人眼球。

　　究其原因，是因為申論文章在寫作中，作者（也就是考生）應(yīng)該是站在政府的角度來寫文章，也就是說假定自己是政府工作人員，而這篇文章應(yīng)該是表達(dá)政府的思想，因此，過于花哨或尖銳的標(biāo)題，實際上是未能擺正自己的身份。其次，太過“玄乎”的標(biāo)題，如果下面的內(nèi)容無法與標(biāo)題內(nèi)容匹配，也容易淪為“標(biāo)題黨”，給閱卷人以文不對題的感覺。

　　誤區(qū)二：標(biāo)題必須文字優(yōu)美，用名言警句可以得高分！

　　例1：民以食為天

　　——解決食品安全問題關(guān)鍵靠監(jiān)管

　　（點評：名言警句過于俗氣，不如不用）

　　例2：我花開后百花殺

　　——讓社會主義文化大放異彩

　?。c評：名言警句出自黃巢的《不第后賦菊》，從字面意思來看也似乎比較符合，但從整個詩作來看，表意過于激進(jìn)，不太適合）

　　簡析：標(biāo)題文字優(yōu)美，恰當(dāng)引用名言警句的確會給文章增色不少，但是那是在名言警句使用“恰當(dāng)”“得體”“不俗”的基礎(chǔ)上的。而在實際操作中，很多考生由于能力或?qū)I(yè)限制，可能無法恰當(dāng)?shù)氖褂们‘?dāng)、得體、又不俗氣的名言警句，甚至個別考生使用的名言警句存在嚴(yán)重錯誤，這樣別說是加分，還可能成為扣分項。因此請各位考生衡量自己的能力，慎用名言警句。

　　誤區(qū)三：標(biāo)題更像是學(xué)術(shù)文章。

　　例1：淺析就業(yè)問題

　　例2：論道德建設(shè)

　　簡析：因為很多考生為應(yīng)屆或畢業(yè)不久的大學(xué)生，所以會將一些學(xué)術(shù)論文的習(xí)慣寫入申論文章中，這本來無可厚非。但不建議考生這么做，因為前文所說，申論文章是站在政府角度寫的，因此，和學(xué)術(shù)論文是有區(qū)別的；另外“淺談”“試論”這種詞，也會讓人覺得沒有自信。

　　誤區(qū)四：標(biāo)題文藝小清新。

　　例1：幸福像花兒一樣

　　例2：美麗的誤會

　　簡析：有些考生可能是自身性格等問題，會用一些被認(rèn)為比較文藝的標(biāo)題，例如對于一篇本來應(yīng)該寫“兼聽則明，偏聽則暗”的反應(yīng)政府官員要多聽取群眾意見的文章，考生擬定標(biāo)題為《美麗的誤會》，或者一些考生用抒情歌詞做標(biāo)題，甚至還有在標(biāo)題后面寫“題記”的。這種標(biāo)題與申論要政府角度作答這一原則依然相沖突，且可能會暴露考生的不成熟，在申論考試中屬于“必死”型的標(biāo)題。

　　我們在文中將申論作文擬定標(biāo)題的幾種誤區(qū)進(jìn)行了簡析，還要告訴各位考生，申論勝在內(nèi)容，勝在對政策的理解和對社會的認(rèn)識，勝在理性的思考和扎實的文筆，想靠一個嘩眾取寵、投機取巧的標(biāo)題，就讓作文分?jǐn)?shù)“一飛沖天”是不現(xiàn)實的，希望廣大考生能把更多的時間花在磨練自己的思想和文筆上，而不是只局限于一個標(biāo)題上！