公務(wù)員考試中，申論寫(xiě)作題是每個(gè)考生最頭疼的問(wèn)題，考生往往通過(guò)給定資料和題干的分析，能夠清楚的立意，但是卻找不到可以論證的分論點(diǎn)。現(xiàn)在山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://glamoredanceentertainment.com/）就跟大家分享一下如何在給定資料中尋找策論文的分論點(diǎn)。

　　方法詳解：

　　第一步：確定給定資料的主題；

　　第二步：在材料中找到這一主題目前所面臨的不好現(xiàn)狀是什么，即問(wèn)題，并且至少兩個(gè)；

　　第三步：針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)解決對(duì)策。

　　例如2013年黑龍江省考作文題：“給定資料2”中提到“他們不僅要安身立命，他們也要有尊嚴(yán)，甚至還要抬頭仰望天空?！边@句話引發(fā)了你什么思考？請(qǐng)結(jié)合給定資料，自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

　　針對(duì)這樣的問(wèn)題，我們首先確定給定資料的主題是什么，縱觀給定資料，都是在談當(dāng)今社會(huì)工人的問(wèn)題，而且在題干中也提到“他們”，這里的“他們”指的就是工人。確定主題后，我們進(jìn)入第二步，找到材料中工人目前面臨的問(wèn)題。其實(shí)問(wèn)題部分在我們小題目的第二題中已經(jīng)出現(xiàn)，我們只需這一題的答案摘出來(lái)并整理一下即可。

　　問(wèn)題包括：

　　1、工人在城市中享受不到與城市人相同的福利待遇；

　　2、工人在工作中得不到領(lǐng)導(dǎo)甚至社會(huì)的認(rèn)同；

　　3、工人在工作中缺少創(chuàng)新。

　　下面我們就要進(jìn)行第三步，根據(jù)這些問(wèn)題提出具體的解決對(duì)策。注意，在提出對(duì)策時(shí)我們也要考慮材料中給的內(nèi)容。為什么新生代工人在工作中體現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任、沒(méi)有耐心、流動(dòng)性大的問(wèn)題呢？根本原因是他們還沒(méi)有扎根城市，雖然與城市人一樣生活在城市，但卻不能與城市人享受同樣的福利待遇，不能把城市當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)來(lái)建設(shè)。我們要改變這一現(xiàn)狀，就必須解決新生代工人的“歸一”問(wèn)題。

　　所以我們提出的對(duì)策為：

　　1、改革城鄉(xiāng)二元化戶籍制度，使新生代工人享受與城市人同等的福利待遇；

　　2、提高工人的社會(huì)地位與社會(huì)認(rèn)同感，明確工人在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的地位；

　　3、建立創(chuàng)新激勵(lì)體系，鼓勵(lì)工人發(fā)揮創(chuàng)新精神，發(fā)揮在技術(shù)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位。

　　申論更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。