申論是一門考查應(yīng)考者行政素質(zhì)與行政理念的學(xué)科，其核心在于考查考生能否洞察社會熱點(diǎn)并以政府立場分析根源進(jìn)而解決問題。因此，抓住申論最核心、最靈魂的部分——熱點(diǎn)是備考的關(guān)鍵。以下，山東公務(wù)員考試網(wǎng)將以具體范例對熱點(diǎn)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析。

　　一、前提條件——了解熱點(diǎn)發(fā)生的背景

　　學(xué)習(xí)熱點(diǎn)的前提是了解最近發(fā)生了什么、怎樣發(fā)生以及發(fā)生的結(jié)果是什么，沒有對最近新聞熱點(diǎn)發(fā)生背景的了解，就不可能對新聞熱點(diǎn)進(jìn)行綜合分析進(jìn)而站在政府立場上提出相應(yīng)的對策。了解熱點(diǎn)的來源主要是人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等網(wǎng)站；新聞聯(lián)播、新聞1+1等電視節(jié)目；人民日報、光明日報等報紙新聞，同時隨著無線端的發(fā)展，一些新媒體，如微博、微信。

　　二、基礎(chǔ)保證——分析熱點(diǎn)背后體現(xiàn)的本質(zhì)

　　學(xué)習(xí)熱點(diǎn)的基礎(chǔ)保證就是要站在政府立場運(yùn)用辯證分析的方法分析熱點(diǎn)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這正是命題人通過命制給定資料考查分析能力的根本目的所在。因此，考生應(yīng)盡量在熱點(diǎn)學(xué)習(xí)過程中多思考、多分析、多總結(jié)進(jìn)而提高熱點(diǎn)綜合分析能力。

　　三、根本歸宿——針對熱點(diǎn)體現(xiàn)的問題提出措施

　　隨著公務(wù)員考試命題的成熟與完善，申論學(xué)科越來越重在考查考生日后從政解決問題的能力，在當(dāng)前考試中著重體現(xiàn)在熱點(diǎn)問題的應(yīng)對之策上。在熱點(diǎn)學(xué)習(xí)中，針對問題分析根源，進(jìn)而依據(jù)根源辯證地站在政府立場提出對策，這是關(guān)鍵。

　　例如，“節(jié)能減排”這一主題，可依據(jù)如下思路學(xué)習(xí)：

　　[現(xiàn)狀背景]

　　高能耗、高污染的粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式，造成資源供給緊張，環(huán)境污染加重，直接影響到投資環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。中國在“十一五”國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展規(guī)劃中提出了單位GDP能源消費(fèi)降低20%，主要污染物排放總量減少10%的目標(biāo)。這對我國的經(jīng)濟(jì)增長模式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整提出了更高的要求。國際金融危機(jī)和全球經(jīng)濟(jì)減緩為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)提供了新的機(jī)遇。綠色經(jīng)濟(jì)不僅可以成為渡過目前經(jīng)濟(jì)困難的有效方式，而且是確保在中期經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長最可行的手段。

　　[意義分析]

　　節(jié)能減排是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措；是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇；是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變增長方式的必由之路；是維護(hù)中華民族長遠(yuǎn)利益的必然要求。而綠色經(jīng)濟(jì)不但可以迅速拉動就業(yè)、提振經(jīng)濟(jì)，還能有效調(diào)整全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，理順資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系；從長期來看，更有利于全球經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)增長。

　　[對策措施]

　　節(jié)能減排，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)：

　　一要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，走新型工業(yè)化道路；

　　二要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)?？刂坪蜏p少污染物排放，提高資源利用效率；

　　三要強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新，組織培育科技創(chuàng)新型企業(yè)，提高區(qū)域自主創(chuàng)新能力；

　　四要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全考核機(jī)制，研究制定發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)節(jié)約型社會的各項(xiàng)政策措施，建立健全能源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的保障機(jī)制，將降耗減排指標(biāo)納入政府目標(biāo)責(zé)任和干部考核體系。

　　根據(jù)以上結(jié)構(gòu)、邏輯進(jìn)行學(xué)習(xí)后，相信就能對熱點(diǎn)有一個全面、深入的了解。山東公務(wù)員考試網(wǎng)希望考生能靈活掌握，進(jìn)而提升自己學(xué)習(xí)熱點(diǎn)的能力！

　　更多解題思路和解題技巧，可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊。