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申論指導(dǎo)
申論作文結(jié)構(gòu)詳解_2017年山東公務(wù)員考試申論指導(dǎo)
http://glamoredanceentertainment.com       2017-03-09      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2017年山東公務(wù)員考試即將來(lái)臨,山東公務(wù)員考試網(wǎng)(glamoredanceentertainment.com)特別整理了2017年山東公務(wù)員考試申論作文結(jié)構(gòu)詳解,一棟房屋,如果沒(méi)有房梁就會(huì)坍塌,可見(jiàn)“結(jié)構(gòu)”的重要性。同樣,申論的作文也需要完整的結(jié)構(gòu)做支撐才能“笑傲江湖”。下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)就對(duì)考試中常用的文章結(jié)構(gòu)給大家進(jìn)行梳理,抓住這把鑰匙才能寫(xiě)出一篇符合要求的申論作文!


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  即文章整體書(shū)寫(xiě)五段,除開(kāi)頭、結(jié)尾兩段外是中間三段分論點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)形式優(yōu)點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)明確,條理清晰,特別適于在考試中應(yīng)用。


  如:總論點(diǎn):見(jiàn)賢思齊,做一個(gè)道德高尚的人。


  ——分論點(diǎn)1:見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“孝老愛(ài)親”的心性堅(jiān)守。


  分論點(diǎn)2:見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“心系家鄉(xiāng)”的格局境界。


  分論點(diǎn)3:見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以“謙”為上的人格品質(zhì)。


  結(jié)尾


  具體用法:書(shū)寫(xiě)之前,考生朋友們需首先根據(jù)你的總論點(diǎn)選擇一個(gè)主要書(shū)寫(xiě)邏輯,如分析意義為主、分析原因?yàn)橹?、?duì)策為主、內(nèi)涵為主等,進(jìn)而按照你所選擇的這一邏輯選擇三個(gè)分論點(diǎn)。注意這三個(gè)分論點(diǎn)不能有交叉重合。


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  即相較上一種在第二段位置插寫(xiě)一段過(guò)渡分析段,達(dá)到深化主題的效果。優(yōu)勢(shì)在于:避免落入論證不清導(dǎo)致的行文僵化俗套,符合當(dāng)前主流標(biāo)準(zhǔn)。


  如:總論點(diǎn):見(jiàn)賢思齊,做一個(gè)道德高尚的人。


  過(guò)渡段:社會(huì)“鍵盤(pán)俠”問(wèn)題,道德引導(dǎo)重要性。


  ——分論點(diǎn)1:見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“孝老愛(ài)親”的心性堅(jiān)守。


  分論點(diǎn)2:見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“心系家鄉(xiāng)”的格局境界。


  分論點(diǎn)3:見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以“謙”為上的人格品質(zhì)。


  結(jié)尾


  具體用法:此結(jié)構(gòu)在使用之時(shí),考生與第一個(gè)一樣都需要先選出總論點(diǎn)及主要書(shū)寫(xiě)邏輯,并挑選合適的分論點(diǎn),區(qū)別之處在于,需在論證分論點(diǎn)前加入一段分析內(nèi)容,如問(wèn)題、原因、意義、概念等,達(dá)到深入分析話題的效果。


  (三)混合式


  以六段應(yīng)用為佳,除開(kāi)頭結(jié)尾兩段外,中間的四段里面選出兩段為文章重點(diǎn)邏輯,其余可自由安排。優(yōu)勢(shì):靈活易用,減小結(jié)構(gòu)確定難度,內(nèi)容全面。


  如:總論點(diǎn):見(jiàn)賢思齊,做一個(gè)道德高尚的人。


  過(guò)渡段:社會(huì)“鍵盤(pán)俠”問(wèn)題,道德引導(dǎo)重要性。


  ——分論點(diǎn)1:見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“孝老愛(ài)親”的心性堅(jiān)守。


  分論點(diǎn)2:見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“心系家鄉(xiāng)”的格局境界。


  對(duì)策段:見(jiàn)賢思齊,實(shí)踐為“要”,需從身邊事做起。


  結(jié)尾


  具體用法:關(guān)鍵之處在于主體四段需有兩段強(qiáng)調(diào)共同一個(gè)邏輯,基本按照是什么、為社么、怎么辦順序排列,如 開(kāi)頭 內(nèi)涵 意義 對(duì)策 對(duì)策 結(jié)尾 ;開(kāi)頭 內(nèi)涵 意義 意義 對(duì)策 結(jié)尾 ;開(kāi)頭 意義 內(nèi)涵 內(nèi)涵 對(duì)策 結(jié)尾。


 ?。ㄋ模┖?jiǎn)單直接式


  這一種初接觸寫(xiě)作者經(jīng)常會(huì)使用,即 每一段講一個(gè)單獨(dú)的邏輯。此寫(xiě)法優(yōu)勢(shì)在于簡(jiǎn)單易寫(xiě),表達(dá)難度低;弊端也叫明顯,一般情況難以點(diǎn)出文章重點(diǎn),給人蜻蜓點(diǎn)水之感,論述不深入。


  如:總論點(diǎn):見(jiàn)賢思齊,做一個(gè)道德高尚的人。


  ——見(jiàn)賢思齊,要學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“孝老愛(ài)親”、“心系家鄉(xiāng)”、以“謙”為上的心性品質(zhì)。


  學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的重要意義。


  如何有效見(jiàn)賢思齊,談對(duì)策。


  結(jié)尾


  結(jié)構(gòu)之法多種多樣,絕不是僅有幾種。隨作者心意,只要能夠清晰有條理地表達(dá)出觀點(diǎn),論證透徹均可。以上幾種為申論寫(xiě)作中常用結(jié)構(gòu),望考生予以借鑒。作文要想妙筆生花,必下苦工,多練筆,勤思考方能成功。


  更多解題思路和解題技巧,可參看2018年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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