1.通常人們不認(rèn)為美國是一個有很多長尾鸚鵡愛好者的國家，然而在對一批挑選出來進(jìn)行比較的國家中養(yǎng)長尾鸚鵡的人做的一項人口調(diào)查中，美國以每百人中11人養(yǎng)長尾鸚鵡而排名第二。由此可得出結(jié)論，美國人比大多數(shù)其他國家的人更喜歡養(yǎng)長尾鸚鵡。

　　知道下列哪一項將最有助于判斷以上結(jié)論的正確性?

　　A.美國擁有的長尾鸚鵡的數(shù)量。

　　B.美國養(yǎng)長尾鸚鵡的人的數(shù)量。

　　C.在普查中排名第一的國家里每100個人中養(yǎng)長尾鸚鵡的人的數(shù)量。

　　D.美國養(yǎng)長尾鸚鵡的人數(shù)和美國養(yǎng)有其他鳥類憑借為寵物的人數(shù)的比較。

　　E.該普查中未包括的國家每百人中養(yǎng)有長尾鸚鵡的人的數(shù)量。

　　2.一高中英語教師在最后的一次試驗中，把一些真正的，通常使用的格言散置于幾個他自己編造的、無意義的聽起來像格言的句子之中。接著他讓學(xué)生們對所有列出的句子進(jìn)行評價。學(xué)生們普遍都認(rèn)為偽造的格言與真正的格言一樣地具有哲理和含意。這個老師于是就推論出格言之所以得到了格言的地位，主要是因為他們經(jīng)常被使用，而不是因為它們具有內(nèi)在的哲理。

　　下面哪一點，如果正確的話，最能質(zhì)疑那個老師的結(jié)論?

　　A.有些格言使用的頻率比其他格言的高。

　　B.在所列出的句子中，真正的格言的數(shù)量比偽造的格言的多。

　　C.格言型的句子與聽起來像格言的句子具有不同的風(fēng)格。

　　D.一些學(xué)生以一種方式來考慮一句子，另一些學(xué)生會以另一種截然不同的方式來考慮它。

　　E.那些被選擇作為評價者的學(xué)生，缺乏判斷句子哲理性的經(jīng)驗。

　　3.眾所周知，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心我們自身的身體健康。然而，對我們身體狀況各方面都負(fù)責(zé)的欲望會產(chǎn)生一些負(fù)面的結(jié)果。僅僅關(guān)注我們的身體健康，我們會疏忽我們的精神健康。因此，盡管我們可以從我們對身體健康的過分關(guān)注中獲得身體上的益處，但是我們這樣做通常是以犧牲我們的精神健康為代價的。

　　作者通過下面哪一項來證實她在上述段落中的立場?

　　A.她先為自己的立場辯護(hù)，接著把它擴(kuò)展到第二個領(lǐng)域。

　　B.她揭示了通常被認(rèn)為是正確的立場的自相矛盾性。

　　C.通過提供新的論據(jù)，她證實了一個被普遍接受的觀點。

　　D.她先提出自己的立場，接著用幾個讓步對自己的立場進(jìn)行修正。

　　E.她證明了一流行的觀點，若走向極端會出現(xiàn)問題。

　　4.最后，通勤客機(jī)墜落的事故急劇增加在很大程度上是由飛行員缺乏經(jīng)驗所致。作為一個主要增長的工業(yè)部門，通勤客機(jī)最近對有經(jīng)驗的飛機(jī)駕駛員的需求量劇增。然而對飛機(jī)駕駛員的經(jīng)驗進(jìn)行確定及評估是不可能的。例如，一個在氣候良好的亞利桑那州飛行1000小時的教官，是不能和一個在充滿暴風(fēng)雨的東北部飛行1000小時的夜班貨機(jī)飛行員相比的。

　　作者關(guān)于通勤客機(jī)墜毀事故的增加是由飛行員缺乏經(jīng)驗所致的結(jié)論最能被作者的(哪項)事實所削弱?

　　A.認(rèn)為不可能衡量飛行員的經(jīng)驗。

　　B.使用了一個與所闡明的觀點在邏輯上不相關(guān)的例子。

　　C.對往返航空公司飛機(jī)墜毀事件的增加，只給出了片面的解釋。

　　D.對飛行教官的經(jīng)驗與夜班貨機(jī)的經(jīng)驗做了一個不公平的比較。

　　E.沒有指明最近有多少往返航空公司的飛機(jī)的墜毀是由飛行員缺乏經(jīng)驗所致。

　　5.當(dāng)牧師向奧德塞斯展示一幅關(guān)于那些尊敬上帝并都從沉船中逃生的人的圖畫時，問他現(xiàn)在是否仍不承認(rèn)上帝的力量，他回答得很好，“是的”，他說，“但是畫中那些祈禱后又被淹死的人在哪呢?”這就是所有迷信的方式，在迷信上，人們都喜歡這樣的虛榮心，把他們成功的事情都記下來，而忽視并且忘記那些他們失敗的，即使那些更經(jīng)常發(fā)生的事情。

　　下面哪一點含有作者文中所敘述的推理錯誤?

　　A.我發(fā)現(xiàn)5月13號確實是不吉利的一天，就是在上個星期五，13號，我被鎖在了門外。

　　B.盡管偉人拿破侖和亞歷山大個子矮，但是亞伯拉罕?林肯和查利斯?得高利個子高。因此，個子矮的人追求當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)是為了克服他們的低人一等的感覺。

　　C.在過去15年的每個學(xué)期中，平均都有10名學(xué)生在考前放棄了愛麗特的歷史課。因此，我們可以期望今年也有10%的學(xué)生會放棄她的歷史課。

　　D.沒有可依賴的觀察者曾經(jīng)真地看到過雪人，最有力的證據(jù)好像是一些可疑的蹤跡。因此，我認(rèn)為這次搜尋雪人是毫無希望的愚蠢之舉。

　　E.我不能再相信我的幸運(yùn)襯衫了，我今天穿上它去看比賽，結(jié)果我們的隊輸了。

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