1.“給力”是中國北方的土話，表示給勁、帶勁的意思。閩南話意思為很精彩、很棒的意思。2010年“給力”一詞流行起來，2010年11月10日，《人民日報》頭版標題《江蘇給力“文化強省”》引發(fā)國內(nèi)輿論熱議，許多報刊紛紛效仿運用。
下列對“給力”一詞運用不當?shù)氖牵?nbsp; ）
A.CPI創(chuàng)25個月新高，食品給力74%（《沈陽晚報》2010年11月12日）
B.7萬個億了！財政應(yīng)“給力”民生（（（燕趙都市報》2010年11月12日）
C.抗通脹工資是否能“給力”？ （（（成都商報》2010年11月12日）
D.高房價給力光棍節(jié)（《東方早報》2010年11月12日）
2.博弈思維，是指由于我們的目標取決于自己和他人的策略選擇，因此要理性分析各種可能的備選策略及其組合下的各種可能后果，以及實規(guī)這些后果的可能性，從而使我們收益最大化的一種思維方式。
根據(jù)以上定義，下列反映博弈思維的一項是（ ）
A.知己知彼，百戰(zhàn)不殆
B.塞翁失馬，焉知非福
C.種瓜得瓜，種豆得豆
D.人有多大膽，地有多大產(chǎn)
3.泛化是指某種特定刺激的條件反應(yīng)形成后，另外一些類似的刺激，也會誘發(fā)同樣的條件反應(yīng)。新刺激越近似于原刺激，條件反應(yīng)被誘發(fā)的可能性就越大。
根據(jù)以上定義，以下可以稱為泛化現(xiàn)象的是（ ）
A.杯弓蛇影
B.草木皆兵
C.四面楚歌
D.一朝被蛇咬，十年怕井繩
4.互文：修辭格式之一。在連續(xù)性的話語中，將本應(yīng)合在一起說的兩個詞語，分開安排在上下兩句中或一句的上下段中，參互成文，合而見義，如“主人下馬客在船”，應(yīng)理解為“主人和客人共同下了馬，來到了船上”。
下列不屬于互文手法的是（ ）
A.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還
B.白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰
C.孤嶼池痕春漲滿，小欄花韻午晴初
D.映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音
5.揣摩指的是對自身以外的人和事的推測、估量、判斷等。揣摩必須以良好的心態(tài)為基礎(chǔ)，以實踐經(jīng)驗總結(jié)為依據(jù)，以認真分析思考為前提，能夠比較全面、客觀和準確地推測、估量、估計、判斷他人內(nèi)心情感，是人們認識和處理復(fù)雜問題時必需的一種基本功。
根據(jù)上述定義，下列屬于揣摩的是（ ）
A.知己知彼，百戰(zhàn)不殆
B.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢
C.仁者見仁，智者見智
D.己所不欲，勿施于人
山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://glamoredanceentertainment.com/）答案與解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.A?！窘馕觥俊敖o力”屬于網(wǎng)絡(luò)熱門詞匯，意義廣泛，表示給勁、帶勁、棒、精彩、發(fā)揮作用等意思，屬于褒義詞，A項中食品漲價推動CPI創(chuàng)新高并不是什么值得贊譽的事，故不能用“給力”。D項的新聞標題本身含有反諷的意思，這里用“給力”來調(diào)侃“高房價”激發(fā)“光棍族”在節(jié)日無奈的狂歡，使用是符合語境的。故選A。
2.A?！窘馕觥坎┺乃季S強調(diào)的是分析自己和他人的策略選擇，以及這些策略及其組合下的各種可能的后果。B項只是從辯證思維的角度看問題的一種觀點；C、D項都只有一種后果，沒有分析各種策略的后果。故選A。
3.D?！窘馕觥筷P(guān)鍵信息：受過刺激后類似的刺激會誘發(fā)同樣的條件反應(yīng)。A、B、C三個選項都看不出先前受到過類似的刺激。只有選項D給予明確提示，曾被蛇咬過，所以見到類似蛇的井繩時，會誤以為是蛇而害怕，符合泛化的定義。
4.B?！窘馕觥俊扒貢r明月漢時關(guān)”一句，“秦”和“漢”是互相補充，A項為同句互文?！肮聨Z池痕春漲滿，小欄花韻午晴初”這兩句是“互文”，出句與對句互相交織，“孤嶼”與“小欄”互相映襯?！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”中“自”和“空”二字互文見義，寫出了空寂、清冷的感受。D項為互文。本題選B。
5.A?！窘馕觥俊爸褐耍賾?zhàn)不殆”的意思是，如果對敵我雙方的情況都能推測、估量、判斷透徹，打起仗來就可以一直立于不敗之地。這很顯然屬于揣摩，A項正確。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的意思是，不論做什么事，事先有準備，就能成功，不然就會失敗?！叭收咭娙剩钦咭娭恰钡囊馑际?，仁者見它說是仁，智者見它說是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法?！凹核挥?，勿施于人”的意思是，自己不想做的事情，不要強加給別人。
