圖形推理是行政職業(yè)能力測驗(yàn)試中一種非常重要的題型，幾乎所有的公務(wù)員考試都要涉及到對圖形推理的考查。由于圖形推理不依賴于具體的事物，是一種公平的考試，更多體現(xiàn)的是考查考生的觀察、抽象、推理能力。山東公務(wù)員考試網(wǎng)（glamoredanceentertainment.com）為考生整理2017山東公務(wù)員考試行測資料分析一些特殊圖形推理。

　　有一些人存在這種對于圖形的靈感，靈感需要培養(yǎng)，單純的依靠靈感做題也不是總能保證準(zhǔn)確。

　　為什么我們總要依靠這種虛無縹緲的靈感呢？其實(shí)還有一些其他更值得依靠的東西，我們之所以做不出題，很大程度上是因?yàn)槲覀儾恢罁Q位思考，我們只是站在考生的角度去想這道題該怎么做，我們更多需要的是換一個角度，想想出題人怎么構(gòu)造的這道題。

　　這就是我們在面對圖形推理一籌莫展時最應(yīng)該做的——換位思考！

　　出題人在構(gòu)造題目的時候，往往需要刻意在各個圖形中構(gòu)造出一些數(shù)量或者是位置規(guī)律，在數(shù)量規(guī)律這方面，出題人經(jīng)常要在常規(guī)圖形中刻意添加一些非常規(guī)的元素，來湊出這種數(shù)量上的規(guī)律，這種不和諧的非常規(guī)，就可以作為我們觀察一道題目的突破口。

　　比如這道題目，看起來好像沒有頭緒，每一個圖形都很像生活中的事物，①是米老鼠，②是手機(jī)信號，③是蚊香，④是鼠標(biāo)，⑤是帽子，⑥是手，好像都是非常尋常的生活事物，但是如果考查數(shù)量規(guī)律的話，這里面一定有出題人為了湊出規(guī)律而特意添加的元素，那么在這六個圖形里最特殊的元素是什么呢？

　　應(yīng)該不難看出，特殊之處就是③中蚊香有三縷煙，或者說④的鼠標(biāo)有眼睛和嘴。

　　那么多了這個元素，為整個圖形都增加了些什么呢？③是比較明顯的，三縷煙分別代表著三個部分?jǐn)?shù)。也就是說，這道題目的考查規(guī)律很可能就是部分?jǐn)?shù)。

　　繼續(xù)順著這個思路去推理可以發(fā)現(xiàn)，①⑤⑥是一個部分組成，②③④是由四個部分組成。答案為A。

　　這個就是去主動地尋找圖形的特殊元素，這些看起來很特殊的元素很可能是出題人為來湊出某個數(shù)量規(guī)律而特意加入的?？傊褪恰獡Q位思考，站在出題人的角度上思考問題。

　　再比如說這個題目，這個圖形就不是生活中的常見圖形，感覺出題人畫的圖形都比較“難受”，難么到底哪里讓人覺得“難受”呢？最令人“難受”的還是第二個圖和第三個圖，第二個圖用一根細(xì)線支持著一個平行四邊形，第三個圖將一個五邊形吊了起來。

　　如果我們順著這兩個令人“難受”的地方去思考，可能就會感悟出題目的規(guī)律，這兩個圖的共同特點(diǎn)是，都有只有一個封閉區(qū)間，而且封閉區(qū)間的邊數(shù)分別是4和5，邊數(shù)既然是4和5就很容易聯(lián)想到數(shù)量規(guī)律，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)所有的圖形都有一個封閉區(qū)間，這個封閉區(qū)間的邊數(shù)分別是3,4,5,6，？，8，這證明我們應(yīng)該選一個7個邊的封閉區(qū)間圖形，答案選A。

　　以上就是教大家如何換位思考，站在出題人的角度，想想圖形中的哪個“特殊”元素，才是出題人為了拼湊數(shù)量規(guī)律都添加的，通過熟練的運(yùn)用，圖形推理這部分的做題速度和準(zhǔn)確率都會得到顯著提高。

　　通過以上例題的講解，希望考生們在學(xué)習(xí)過程中遇到圖形推理問題能做到舉一反三，事半功倍。

　　更多解題思路和解題技巧，可參看2018年公務(wù)員考試技巧手冊。