樸素邏輯不存在固定的推理規(guī)則讓我們直接使用,但沒有規(guī)則不意味沒有解題的方法和技巧,因此識別題型特點以及掌握特定的解題技巧,對于提升我們的做題速度與正確率尤其重要。今天山東公務(wù)員考試網(wǎng)(glamoredanceentertainment.com)就與大家談?wù)剺闼剡壿嬛鞍胝姘爰佟钡念}型。
所謂“半真半假”型指的是題干中每個人說了兩句話,其中有一句為真,一句為假,求結(jié)論的題型。例如:
【例1】地理老師畫了亞洲、歐洲、美洲、非洲和大洋洲的圖形,并給每個圖形編了代號,然后請五個同學(xué)上來每人認出兩個洲。同學(xué)們的回答都不一樣,
甲:3是歐洲,2是美洲;
乙:4是亞洲,2是大洋洲;
丙:1是亞洲,5是非洲;
丁:4是非洲,3是大洋洲;
戊:2是歐洲,5是美洲。
地理老師說:“你們每人對了一半。”
根據(jù)上述條件,下列判斷中正確的是( )。
A.1是亞洲,2是歐洲 B.2是大洋洲,3是非洲
C.3是歐洲,4是非洲 D.4是美洲,5是非洲
【解析】C。解析:假設(shè)甲說的“2是美洲”為真,那么戊的“2是歐洲”和“5是美洲”都為假,與題干“每人都對了一半”矛盾,所以“2是美洲”必為假,則“3是歐洲”為真,則戊的“2是歐洲”為假,“5是美洲”為真,丙的“5是非洲”為假,“1是亞洲”為真,乙的“4是亞洲”為假,“2是大洋洲”為真,丁的“3是大洋洲”為假,“4是非洲”為真。故選C項。
那么在剛剛這道題中后面的推理過程是一個比較簡單的過程,但此題解題的關(guān)鍵點在于能夠選擇甲所說的“2是美洲”這樣一句話做假設(shè)。為何山東公務(wù)員考試網(wǎng)能夠快速找到這樣一個快速的突破口?是因為在這一類題型中有這樣一個總結(jié):如果某個人的一句話中的元素能夠涉及另一個人兩句話中的元素,那么這句話一定是假的。正如剛剛那道題當中“2是美洲”這句話涉及到了戊的“2是歐洲”中的“2”以及“5是美洲”中的“美洲”,所以這句話一定是假的。我們再看一道例題:
【例2】幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩「猜一猜,我最棒」游戲,馬老師對小朋友們說:“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里,請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然后,她請小朋友們閉上眼睛,把三只球分別放在三個抽屜里,小朋友猜的情況如下:
情情說:紅球在最上層的抽屜,黃球在中間抽屜。
可可說:紅球在中間抽屜,藍球在最上層的抽屜。
安安說:紅球在最底層的抽屜,黃球在最上層的抽屜。
老師告訴她們,每人都只猜對了一半。
請問:紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里?( )
A. 紅球在中間抽屜,黃球在最上層的抽屜,藍球在最底層的抽屜
B. 紅球在中間抽屜,黃球在最底層的抽屜,藍球在最上層的抽屜
C. 紅球在最上層的抽屜,黃球在最底層的抽屜,藍球在中間抽屜
D. 紅球在最底層的抽屜,黃球在中間抽屜,藍球在最上層的抽屜
【解析】D。安安說的“黃球在最上層的抽屜”涉及到了情情的兩句話,所以這句話必為假,所以“紅球在最底層的抽屜”為真,所以“紅球在最上層的抽屜”和“紅球在中間抽屜”都為假,所以“黃球在中間抽屜”與“藍球在最上層的抽屜”為真,故選擇D項。
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