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掌握四大原則攻克公務(wù)員行測圖形推理
http://glamoredanceentertainment.com       2010-11-30      來源:
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  2011年的國考即將拉開帷幕,很多考生已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺階段。經(jīng)過前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)和積累,在剩下的時(shí)間里,考生們?cè)谧瞿M題的同時(shí)更要注意培養(yǎng)自己的做題感覺。針對(duì)圖形推理,國家公務(wù)員網(wǎng)老師特別提示考生注意:做題時(shí)不要陷入出題人的命題陷阱,莫讓偏題的思路主導(dǎo)了自己。

  圖形推理是判斷推理的一種題型,在形式上可以分為類比推理,對(duì)比推理以及九宮格推理等題型。這三種題型雖然樣式上有所不同,但考查的本質(zhì)是一樣的,即對(duì)數(shù)量、位置和樣式變化規(guī)律的考查。有些考生在做題過程中,往往按照自己的思維定勢來思考,這就容易陷入出題人設(shè)置的陷阱里,如何從中擺脫,那就要牢牢把握?qǐng)D形推理的四個(gè)原則。

  原則一:從最直觀的思路解題,切勿求奇

  典型試題:圖1

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  有些考生會(huì)認(rèn)為,若是從圖形與圖形之間的接觸關(guān)系來考察,那么這五幅圖形的接觸關(guān)系就分別是:點(diǎn)、線、點(diǎn)、線、點(diǎn),由此可以推出第六幅圖就應(yīng)該是線接觸,得出答案是D。

  這樣的思路就偏離了圖形推理的原則一——從最直觀的思路解題,切忌過分求奇。對(duì)于這樣的圖形,元素組成比較凌亂,應(yīng)該從數(shù)量上考慮。數(shù)量類圖形推理的種類分別是點(diǎn)、線、角、面、素。在這道題中,考生就應(yīng)該從元素的種類出發(fā)。對(duì)于前面這五個(gè)圖,元素種類分別是:1、2、1、2、1,由此推出元素種類是2,答案是A。

  原則二:圖形中不涉及復(fù)雜的運(yùn)算

  典型試題:圖2

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  有些考生會(huì)認(rèn)為,每一行圖形直線段數(shù)量滿足下面的等式:4+5-8=1,0+4-3=1,4+1-?=1,由此得出答案是B。

  經(jīng)過這么復(fù)雜的運(yùn)算,終于掌握規(guī)律,得出答案了,但是這是一個(gè)錯(cuò)誤答案。這位考生的問題在于,解題思路過于復(fù)雜化。一般來說,解決圖形的問題時(shí),不必對(duì)圖形的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行多次運(yùn)算。對(duì)于該題,可以從豎行來看,4-0=4,5-4=1,8-3=?所以答案是D。這道圖形推理題告訴我們,做題時(shí)一定不要把問題復(fù)雜化。

  原則三:拆分原則

  典型例題:圖3

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  圖3中每一幅圖都是由點(diǎn)和線構(gòu)成,那么我們可以分別從點(diǎn)或線的角度來解題。從點(diǎn)上來看,圖3中每幅圖中點(diǎn)的個(gè)數(shù)依次是:1、2、3、4、?由此得出答案是C。若從線上來看,線的個(gè)數(shù)數(shù)量依次是4、3、2、1、?也可以得到答案C。

  典型例題:圖4

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  圖4是一道考查位置的題目。在第一組圖中,我們發(fā)現(xiàn),每一幅圖都包含較明顯的圖形,分別是:外框黑塊和內(nèi)框小黑塊。并且這兩部分都在旋轉(zhuǎn),所不同的是:外框順時(shí)針旋轉(zhuǎn),而內(nèi)框逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。對(duì)于第二組圖形來說,外框依然是順時(shí)針旋轉(zhuǎn),內(nèi)框是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),在這種分開考慮的思路下,得出答案C。

  雖然圖3和圖4考查的本質(zhì)不同,但都涉及到圖形中包含兩部分,那么考生在解這類題時(shí)就應(yīng)該將這兩部分分開來看,這樣更容易解題。

  原則四:同一題目有若干種解法,找最簡單的、最直觀的解題方法

  典型試題:圖5

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  有考生觀察圖5,得出這樣的結(jié)論:白+白=黑,黑+白=白,即相同顏色相加得出的結(jié)果是黑色的,不同顏色疊加得出來的結(jié)果是白,由此得出答案是B。

  其實(shí),我們從最簡單的角度即可入手,每一組圖三幅圖相加得出的整個(gè)圖形是全黑的,第二組圖形也要滿足這樣的規(guī)律,由此得出答案B。

  對(duì)比這兩種方法發(fā)現(xiàn),方法二比方法一明顯要快。所以,考生做模擬題的過程中,應(yīng)從最簡單、最直觀的角度入手,這樣就節(jié)省了做題時(shí)間,為完成其他題目留出了時(shí)間。

  綜上所述,在考生做題的過程中,一定要掌握好這四項(xiàng)原則,就不會(huì)陷入出題人設(shè)置的陷阱里,也不會(huì)在圖形上花費(fèi)太多的時(shí)間,從而在短時(shí)間內(nèi)迅速解題,節(jié)省考試時(shí)間,爭取考場主動(dòng)權(quán)。最后,祝愿各位考生在最后的沖刺階段繼續(xù)努力,爭取在國考中取得理想的成績!



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