學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 行測(cè)資料  >> 其它   
其它
行測(cè)邏輯判斷:可能性推理題目閱讀技巧點(diǎn)撥
http://glamoredanceentertainment.com       2012-05-14      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  從近三年公務(wù)員考試真題來(lái)看,邏輯推理題一直都是是判斷推理部分的考查重點(diǎn)和難點(diǎn)。2010年邏輯推理題的題量在(甲)卷中為15道,(乙)卷中為10道。就具體題型而言,重點(diǎn)考查了可能性推理題目。


  根據(jù)提問(wèn)方式的不同,一般將可能性推理的題目分為削弱型、加強(qiáng)型、前提型、解釋型、評(píng)價(jià)型和結(jié)論型六種。


  在解可能性推理題時(shí),無(wú)論哪種題型,都要在熟悉論證關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行論證分析。這就要求考生首先要能準(zhǔn)確地區(qū)分論點(diǎn)、論據(jù)、論證方式三要素。同時(shí),由于考試時(shí)間有限,掌握一定的閱讀技巧,不但可以大大提高考生的解題速度,對(duì)提高解題的準(zhǔn)確性也有很大的幫助。


  一、如何快速讀題?


  在公務(wù)員考試中,一個(gè)邏輯判斷題往往由題干、提問(wèn)和選項(xiàng)這三個(gè)部分組成??忌梢酝ㄟ^(guò)以下幾個(gè)技巧做到快速讀題:


  1.就題論題。就是要將題目?jī)H僅當(dāng)成一個(gè)邏輯題來(lái)閱讀。即要求考生在讀題時(shí)不要執(zhí)著于題外之意的聯(lián)想,否則,不但降低了讀題速度,還可能導(dǎo)致對(duì)題干的誤解而做錯(cuò)。


  例如,一道公務(wù)員考試真題中涉及了“人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)”的內(nèi)容,如果考生由此對(duì)“人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)”進(jìn)行聯(lián)想或深入思考,不但無(wú)助于解題,還浪費(fèi)時(shí)間。


  2.主動(dòng)思考。就是要邊讀邊想,保證在讀完題干后就能把握邏輯主線。如果讀完題干后仍未對(duì)內(nèi)容有所了解,等看完選項(xiàng)后重讀題干,會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。


  3.把握重點(diǎn)。就是在讀題時(shí)要能將長(zhǎng)題讀短,將難題讀簡(jiǎn)。通??忌梢酝ㄟ^(guò)畫(huà)線、畫(huà)圈等形式將重點(diǎn)標(biāo)出,在閱讀時(shí)如果遇到背景性介紹文字,可以將其忽略。


  二、如何區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)?


  對(duì)于邏輯判斷題來(lái)說(shuō),論點(diǎn)、論據(jù)、論證方式一般都隱藏于題干當(dāng)中,許多題目可能只給出論據(jù)和論點(diǎn),而省略了兩者之間的論證關(guān)系。要正確分析題干論證,就要學(xué)會(huì)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù),以下為區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)的一般步驟:


  1.找“結(jié)論”。當(dāng)題干出現(xiàn)“結(jié)論”時(shí),之后的語(yǔ)句即為論點(diǎn),前面的則為論據(jù)或無(wú)關(guān)信息。


  2.找聯(lián)結(jié)詞。通常,“所以”、“因此”、“那么”、“顯然”、“由此可見(jiàn)”、“簡(jiǎn)而言之”等聯(lián)結(jié)詞之后的語(yǔ)句是論點(diǎn),而在“因?yàn)椤?、“假如”、“由于”、“既然”等?lián)結(jié)詞之后的語(yǔ)句是論據(jù)。


  例題:吉林公務(wù)員考試真題


  近期一項(xiàng)針對(duì)1.8萬(wàn)名24歲至42歲的健康女性的調(diào)查研究結(jié)果顯示,相較于只吃低脂奶制品的女性。愛(ài)喝全脂牛奶、吃全脂奶制品者,更容易受孕。研究人員解釋說(shuō),奶制品會(huì)影響女性體內(nèi)激素分泌水平,全脂奶制品的雌激素含量較高,會(huì)促進(jìn)排卵。研究人員因此建議說(shuō),希望懷孕的女性應(yīng)該反思一下自已的飲食習(xí)慣。


  以下哪項(xiàng)如果正確,則最能支持研究人員的論斷?


 ?。粒刻斐詢煞菀陨厦撝破返呐?,其受孕幾率降低85%


  B.現(xiàn)代禮會(huì),越來(lái)越多的女性為保持身材苗條而無(wú)法順利懷孕


  C.全脂奶制品有利于幫助婦女保持健康的身體


  D.?huà)D女懷孕后,需將全脂奶制品替換成脫脂奶制品,因?yàn)檫@時(shí)要限制飽和脂肪的攝入


  根據(jù)聯(lián)結(jié)詞可以迅速找出結(jié)論是:希望懷孕的女性應(yīng)反思一下自己的飲食習(xí)慣。論據(jù)是:相較于只吃低脂奶制品的女性,愛(ài)吃全脂牛奶的更容易受孕。


  3.找特征詞。如“宣稱(chēng)”、“認(rèn)為”、“說(shuō)明”、“建議”、“推測(cè)”等表示斷定的詞之后的語(yǔ)句可能是論點(diǎn),如“理由是”、“根據(jù)是”、“例如”等之后的語(yǔ)句一般是論據(jù)。


  有些斷定詞之后的語(yǔ)句并不是論點(diǎn)而可能是論據(jù),判斷時(shí)需注意:


  (1)只有當(dāng)找不到“結(jié)論”或聯(lián)結(jié)詞時(shí)才找斷定詞。


  (2)當(dāng)斷定詞前有“調(diào)查”、“統(tǒng)計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)”、“研究”等字樣時(shí),要認(rèn)真分析,如“調(diào)查表明”之后的語(yǔ)句更可能是論據(jù)而非結(jié)論。


  例如,下面這道公務(wù)員考試真題的的題干:最近一項(xiàng)調(diào)查顯示,近年來(lái)在某市高收入人群中,本地人占70%以上,這充分說(shuō)明外地人在該市獲得高收入相當(dāng)困難。


  其中“調(diào)查顯示”之后的語(yǔ)句為論據(jù),而“充分說(shuō)明”之后的語(yǔ)句為論點(diǎn)。


 ?。?)當(dāng)題干存在兩種對(duì)立觀點(diǎn)時(shí),可能并不會(huì)直接指出論點(diǎn),而此時(shí)斷定詞后面的往往是論據(jù),需要考生注意區(qū)分,否則可能出錯(cuò)。


  例如下面這道公務(wù)員考試真題:


  甲國(guó)生產(chǎn)了一種型號(hào)為su-34的新型戰(zhàn)斗機(jī),乙國(guó)在是否要引進(jìn)這種戰(zhàn)斗機(jī)的問(wèn)題上,出現(xiàn)了兩種不同的聲音。支持者認(rèn)為su-34較以往引進(jìn)的su-30有更加強(qiáng)大的對(duì)地攻擊作戰(zhàn)能力。


  以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱支持者的聲音?


  A.目前市場(chǎng)上有比su-34性能更好的其他型號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)


  B.su-30足以滿足對(duì)地攻擊的需要,目前乙國(guó)需要提升的是對(duì)空攻擊作戰(zhàn)能力


  C.目前還沒(méi)有實(shí)際數(shù)據(jù)顯示究竟是su-34還是su-30有更強(qiáng)大的對(duì)地攻擊作戰(zhàn)能力


  D.甲乙兩國(guó)目前在雙邊貿(mào)易中存在諸多摩擦,引入su-34會(huì)有很多實(shí)際困難


  有些考生對(duì)此題的答案存在爭(zhēng)議,主要原因是無(wú)法正確區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。在此題中,支持者的聲音即論點(diǎn),應(yīng)為“支持引進(jìn)su-34戰(zhàn)斗機(jī)”;而“支持者認(rèn)為”之后的語(yǔ)句為論據(jù)。弄清這一點(diǎn)后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)削弱的是論據(jù),而B(niǎo)項(xiàng)削弱的是論證關(guān)系,進(jìn)而削弱論點(diǎn);相比之下,B項(xiàng)削弱程度更高。


  4.分析因果聯(lián)系。當(dāng)題干中沒(méi)有出現(xiàn)提示性詞語(yǔ)或者出現(xiàn)多個(gè)提示性詞語(yǔ)時(shí),考生可以通過(guò)分析題干中的因果聯(lián)系來(lái)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。


  例如,下面這道題目:很多人認(rèn)為對(duì)基礎(chǔ)的研究投入大量經(jīng)費(fèi)似乎作用不大,因?yàn)橹苯訉?duì)生產(chǎn)起作用的是應(yīng)用型科技。但是,應(yīng)用研究發(fā)展需要基礎(chǔ)理論研究作后盾。純理論研究可能暫時(shí)看不出有什么用處,但不能肯定將來(lái)也不會(huì)帶來(lái)巨大利益。


  此題的論點(diǎn)和論據(jù)都是轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容,其中“應(yīng)用研究發(fā)展需要基礎(chǔ)理論研究作后盾”是“純理論研究可能暫時(shí)看不出有什么用處,但不能肯定將來(lái)也不會(huì)帶來(lái)巨大利益”的原因,從而可確定前者為論據(jù),后者為論點(diǎn)。


  三、閱讀時(shí)還需注意哪些細(xì)節(jié)?


  1.注意提問(wèn)方式。提問(wèn)方式可以幫助考生了解題目所屬的題型,是削弱型、加強(qiáng)型、前提型還是評(píng)價(jià)型。此外,考生應(yīng)注意提問(wèn)中的關(guān)鍵詞,是選擇可以削弱(加強(qiáng)、推出等)的還是選擇不能削弱(加強(qiáng)、推出等)的,從而能夠選出真正符合要求的選項(xiàng)。


  2.注意關(guān)鍵概念。由于出題人在設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)可能會(huì)故意“偷換概念”來(lái)混淆考生,因此考生需要注意關(guān)鍵概念在題干和選項(xiàng)中的一致性。


  3.注意題干層次。有時(shí)題干結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,當(dāng)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時(shí),轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容往往不是題干的重點(diǎn)??忌枰プ☆}干的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行判斷,而不要在非重點(diǎn)內(nèi)容上耗費(fèi)精力。

 

 

  行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



互動(dòng)消息