公務(wù)員考試的言語理解與表達(dá)部分，是行測考試部分最易上手的一類考題，因?yàn)樽鲩喿x題類似于語文考題，題型大家都很熟悉，但是在高壓的公務(wù)員考場上，需要大家在很短的時(shí)間內(nèi)就突破，這就需要一定的技巧。在言語理解與表達(dá)部分，片段閱讀是考查重點(diǎn)，題量也是最大的，所以，大家一定要明白一些討巧的方法。

　　第一個(gè)方法叫分步解題法：做言語題是一定要先看問題再讀題的，最后看選項(xiàng)。分清意圖、主旨、指代、細(xì)節(jié)等的問法，再進(jìn)行有針對性的閱讀和選擇。以下題為例：

　　【例】目前，我國正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵階段。在當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，我們已有的外貿(mào)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)模式可持續(xù)性越來越小。農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的避風(fēng)港，只有通過強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和糧食市場競爭力，來全面提高農(nóng)民收入，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和廣闊的農(nóng)村市場需求的大升級，才能全面擴(kuò)大內(nèi)需，推進(jìn)我國外向型經(jīng)濟(jì)向內(nèi)向型經(jīng)濟(jì)的順利轉(zhuǎn)型。

　　對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是(   )

　　【例】縱觀各國貨幣發(fā)展歷史，貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風(fēng)險(xiǎn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來的好處。從老百姓的角度看，本國貨幣的國際化程度高，就意味著在出國旅游、消費(fèi)、留學(xué)的過程中可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付，不必經(jīng)過繁瑣的匯兌程序；從政府的角度看，國際貨幣發(fā)行國可以通過發(fā)行本國貨幣為國際赤字融資，相當(dāng)于對別的國家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國家的貨幣都“爭先恐后”地走向國際化。

　　這段文字意在說明(   )

　　【例】過去幾十年，中國社會(huì)淡化了民族民俗。隨著人們生活富裕，需要用一個(gè)個(gè)節(jié)日掀起娛樂高潮，這時(shí)發(fā)現(xiàn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日“貧乏”，難以滿足人們的精神文化需求，于是，那些富于人情味的洋節(jié)便順理成章地鉆入了中國人的生活。

　　這段話對洋節(jié)進(jìn)入中國人生活的態(tài)度是(    )

　　上面這三個(gè)例子的問法就分別是主旨、意圖、細(xì)節(jié)判斷題，問的側(cè)重點(diǎn)不同作答時(shí)也要有不同的角度思考。但是有時(shí)可能題目本身出的不嚴(yán)謹(jǐn)，所以還是以原題為基礎(chǔ)，不要僵化套用方法，優(yōu)中擇最優(yōu)。

　　第二個(gè)方法是替換壓縮法：原文中出現(xiàn)的內(nèi)容，在選項(xiàng)中往往不會(huì)原封不動(dòng)的展現(xiàn)，選項(xiàng)有可能壓縮或用同樣意思不同語言表達(dá)，考生一定要細(xì)致。

　　例：【原文】所以和諧的一個(gè)條件是對于多樣性的認(rèn)同

　　【正確答案】差異是和諧的必要條件

　　【原文】但就全球來看，氣候變暖對世界經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響是主要的，得到好處的僅是局部地區(qū)

　　【正確答案】氣候變暖將給世界經(jīng)濟(jì)帶來消極影響

　　【原文】因此，將整個(gè)社會(huì)監(jiān)督的“希望”全部寄托在媒體身上，既不科學(xué)，也不現(xiàn)實(shí)

　　【正確答案】目前媒體監(jiān)督被賦予過多的期望

　　第三個(gè)方法是成分分析法：讀片段時(shí)遇到長難句就找主謂賓，而賓語通常是一個(gè)復(fù)合結(jié)構(gòu)或小句。例：的——定語(前置) 地——狀語(前置)得——補(bǔ)語(后置)。

　　【例】數(shù)字世界帶來的最深刻的變化是最小范圍內(nèi)以及最大范圍內(nèi)給人們提供了異步能力。

　　文中的“變化”指的是(    )

　　A．微觀世界和宏觀世界發(fā)生的變化

　　B．有效利用通信頻道，實(shí)現(xiàn)資源共享

　　C．人們的觀念和生活方式的徹底改變

　　D．從各方面給人們提供異步能力

　　例題中最小范圍內(nèi)以及最大范圍內(nèi)就是對“變化”下的定于語。

　　第四個(gè)方法是背景鋪墊法：在閱讀片段時(shí)往往有很多北京鋪墊的內(nèi)容，一般不是選項(xiàng)， 例如有這些背景的類型：

　　1、時(shí)間/地點(diǎn)狀語：近年來、改革開放以來、明清之 際、建國初期、目前、日前、當(dāng)下；在美國、在中國北方

　　2、分析形勢：隨著……的變化/的提高/下降/緊缺/發(fā)展/日益突出等，在這樣的背景/趨勢/形勢/情況下

　　【例】隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等現(xiàn)代傳播工具，跨越時(shí)空迅速傳遞，使意見空間加大，意見力度增強(qiáng)，而決策透明度的增加和公民民主參與意識的增強(qiáng)，又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下，政府對“輿情危機(jī)”的處理，需要改變以往的被動(dòng)方式，針對新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采取新的方式來應(yīng)對。

　　【例】近年來全球油價(jià)持續(xù)上漲，隨著各國原油生產(chǎn)能力的日益提高，全球原油儲備資源日趨緊張。據(jù)分析人士預(yù)測，這一上漲趨勢絕不會(huì)在短期內(nèi)逆轉(zhuǎn)。受此影響，盡管汽車已逐漸成為人們不可缺少的日常交通工具，但越來越多的人決定暫緩買車或者開始暫停用車。照此看來，整個(gè)汽車銷售市場的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)在相當(dāng)長一段時(shí)間里有增無減。

　　第五個(gè)方法是援引觀點(diǎn)法：援引是為了引出之后作者的觀點(diǎn)，重點(diǎn)閱讀援引之后的語句，類型有：

　　1、正向援引：(正如)    結(jié)論性引導(dǎo)詞—因此、所以等

　　2、反向援引：一家之言，有轉(zhuǎn)折性引導(dǎo)詞—但是、然而等

　　【例】孔子嘗曰：“未知生，焉知死？”生與死自孔子時(shí)起便是中國人始終關(guān)注的問題，并得到各種回答。尤其在漢代，人們以空前的熱情討論這兩個(gè)問題。不僅是出于學(xué)者的學(xué)術(shù)興趣，亦出于普通民眾生存的需要。然而，正如孔子所說，在中國思想史上，對生的問題的關(guān)注似乎遠(yuǎn)勝于對死的問題的追問。有時(shí)候人們確實(shí)覺得后者更重要，但這并非由于死本身，而是因?yàn)槿藗冏罱K分析認(rèn)為，死是生的延續(xù)。

　　這段文字的核心觀點(diǎn)是：(     )

　　A．孔子關(guān)于生死的看法對中國人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

　　B．生與死是中國思想史上長期受到關(guān)注的問題

　　C.中國人對生與死的問題的討論實(shí)際以生為旨?xì)w

　　D．對生死問題的不同答案源自討論者的不同觀念

　　【例】有一種很流行的觀點(diǎn)，即認(rèn)為中國古典美學(xué)注重美與善的統(tǒng)一。言下之意則是中國古典美學(xué)不那么重視美與真的統(tǒng)一。筆者認(rèn)為，中國古典美學(xué)比西方美學(xué)更看重美與真的統(tǒng)一。它給美既賦予善的品格，又賦予真的品格，而且真的品格大大高于善的品格。概而言之，中國古典美學(xué)在對美的認(rèn)識上，是以善為靈魂而以真為最高境界的。通過這段文字我們可以知道，作者的觀點(diǎn)(    )

　　A．正確而不流行      　　　 B．流行而不正確   　　　 C．新穎而不流行     　　　  D．流行而不新穎

      行測更多作答思路和作答技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊。