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山東公務(wù)員行測數(shù)量關(guān)系
http://glamoredanceentertainment.com       2012-12-10      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  在公務(wù)員考試行測試卷中,數(shù)量關(guān)系部分的題目所占比列并不大,題量基本上在10-15道左右,但其相對難度卻不小,根據(jù)調(diào)查,很多考生表示該部分是最容易失分的題型。如果從另一個角度來看,數(shù)量關(guān)系部分也成為劃分考生等級,選拔優(yōu)秀公務(wù)員的關(guān)鍵點(diǎn)。因此數(shù)量關(guān)系部分在公務(wù)員考試中的重要程度可見一斑,其中數(shù)學(xué)運(yùn)算題型基本可以說是整個行測卷面上最難的題目。下面,山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://glamoredanceentertainment.com/)就和大家談一下在怎么復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系,幫助大家備戰(zhàn),奪取高分。

  第一種題型:數(shù)字推理

  每道題給出一個數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

  例題:1   2   4   8   16  (   )

  A.16              B.24               C.32               D.36

  (答案:C。原數(shù)列是一個等比數(shù)列,后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍,故正確答案為C。)

  數(shù)量關(guān)系題型之一——數(shù)字推理自2011年起,已連續(xù)兩年不再出現(xiàn)在國家公務(wù)員考試中。在2013年的考試中這一題型出現(xiàn)的可能性也不大,但既然大綱中出現(xiàn)了此類題型的說明,中。公教育專家還是建議考生要做到“防患于未然”。復(fù)習(xí)時,可從基本規(guī)律、解題方法和模擬練習(xí)三個方面入手,在熟練掌握基本數(shù)列及其變式的基礎(chǔ)上,開闊思路、舉一反三,有意識地培養(yǎng)數(shù)字直覺和運(yùn)算直覺。尤其是針對數(shù)字推理基本數(shù)列中的等差數(shù)列變式、多次方數(shù)列以及分式數(shù)列這三種難度較大的題型,一旦考到數(shù)字推理,這三種出現(xiàn)的可能性是極大的。

  第二種題型:數(shù)學(xué)運(yùn)算

  每道題給出一個算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,并利用其他基本數(shù)學(xué)知識,準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。

  例題:某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次,每次培訓(xùn)均座無虛席,當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。

  問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?

  A.8               B.10               C.12               D.15

  (答案:D。根據(jù)題意可知,甲教室每次培訓(xùn)可坐50人,而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。)

  數(shù)學(xué)運(yùn)算是公務(wù)員考試行測中的必考部分,也是整套試卷中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。歷年公務(wù)員行測考試成績的區(qū)分度都體現(xiàn)在該部分。其中以行程問題、工程問題、利潤問題、幾何問題、容斥問題以及分析推理問題等作為考查重點(diǎn)。除此之外,我們還發(fā)現(xiàn),近兩年的數(shù)學(xué)運(yùn)算題目更加注重利用數(shù)字整除性質(zhì)、代入排除法、特值法和十字交叉法等方法結(jié)合各種問題本身特征來考查。并且逐步模糊化題目的類型,加大了對考生思維分析能力的考查力度。因此考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算時,不能只局限在各種題型的計(jì)算公式記憶上,更多的是要從數(shù)學(xué)思維、計(jì)算技巧、題型演練和模擬提高四個方面入手。深刻理解各種數(shù)學(xué)原理和思維方式;熟悉各種計(jì)算技巧,并能夠靈活應(yīng)用,逐步提高解題速度;了解傳統(tǒng)題型,掌握每種題型的公式、結(jié)論及常規(guī)解題步驟,在此基礎(chǔ)上提高對綜合題型的解答能力;常做模擬練習(xí),提高解題速度和正確率。

      行測更多作答思路和作答技巧,可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊


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