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2016年山東公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo):定義判斷常用兩種方法
http://glamoredanceentertainment.com       2015-12-08      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  在歷年公務(wù)員考試中,定義判斷考查的形式一般很穩(wěn)定,題型多為單定義和多定義。定義判斷在整個(gè)行測(cè)中占的比例挺大,而且相對(duì)來(lái)說(shuō)題目本身不是很難,都是大家比較熟悉的一些法律類(lèi)、心理類(lèi)、社會(huì)類(lèi)和生態(tài)類(lèi)等方面的定義。這部分本來(lái)是可以提分的,可是因?yàn)楹芏嗫忌鷽](méi)有掌握相應(yīng)的做題方法和技巧,導(dǎo)致最后失分。下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)(glamoredanceentertainment.com)就向大家介紹兩個(gè)做定義判斷的技巧和方法。


  一、核心成分分析法


  1.含義:對(duì)其核心成分進(jìn)行劃分,核心成分包括:主體、客體、目的、原因、影響和意義等


  2.目的:劃分成分,快速做題(選項(xiàng)中有明顯和核心成分相反的選項(xiàng),直接排除)


  3.適用題目:法律類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)和管理類(lèi)定義判斷


  4.例題:


  自我防御性歸因是指通過(guò)強(qiáng)調(diào)自己對(duì)積極的、合乎期望的好的結(jié)果的作用,縮小對(duì)消極的、不合乎期望的壞結(jié)果的責(zé)任來(lái)保護(hù)自尊。


  根據(jù)上述定義,下列屬于自我防御性歸因的是()


  A.很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子能否具有創(chuàng)造力關(guān)鍵在于學(xué)校的教育理念是否先進(jìn)


  B.某公司管理者在總結(jié)企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō),一個(gè)成功的企業(yè)離不開(kāi)優(yōu)秀的員工和先進(jìn)的管理方法


  C.某國(guó)GDP水平屢創(chuàng)新低,該國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人表示,這是受到世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷的影響


  D.某企業(yè)因經(jīng)營(yíng)不善而面臨破產(chǎn),該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子在經(jīng)營(yíng)決策上存在失誤


  參考答案:C


  【解析】


  該定義劃分核心成分是①?gòu)?qiáng)調(diào)自己對(duì)積極的、好的結(jié)果的作用;②縮小對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任;③保護(hù)自尊。A選項(xiàng)是把積極的作用歸因于學(xué)校,明顯與要點(diǎn)①相反,所以排除;B把積極的作用歸因于“優(yōu)秀的員工和先進(jìn)的管理方法”,與要點(diǎn)①相反,所以排除;D選項(xiàng)承擔(dān)了不好結(jié)果的責(zé)任,與要點(diǎn)②相反,所以排除;C選項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)人,是將消極結(jié)果歸因于外部原因,目的是為了保護(hù)自尊,符合②③,符合定義。所以答案選擇C。


  二、主特征分析法


  1.含義:用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出定義項(xiàng)具備的主要特征


  2.適用題目:社會(huì)類(lèi)、心理學(xué)類(lèi)定義判斷


  3.例題:


  價(jià)格歧視實(shí)質(zhì)上是一種價(jià)格差異,通常指商品或服務(wù)的提供者在同一時(shí)間向不同的接受者提供相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時(shí),在接受者之間實(shí)行不同的銷(xiāo)售價(jià)格或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。


  根據(jù)上述定義,下列屬于價(jià)格歧視的是:


  A.經(jīng)銷(xiāo)商將過(guò)季商品打五折出售


  B.電信運(yùn)營(yíng)商對(duì)網(wǎng)內(nèi)和網(wǎng)外通話實(shí)行區(qū)別定價(jià)


  C.北京某電影院對(duì)其會(huì)員實(shí)行票價(jià)八折的優(yōu)惠


  D.香港四星級(jí)酒店的價(jià)格高于內(nèi)地很多四星級(jí)酒店轉(zhuǎn)


  【解析】


  價(jià)格歧視定義進(jìn)行歸納概括就是:“同一時(shí)間的商品或服務(wù),不同的接受者和不同的價(jià)格”。選項(xiàng)A、D不是不同的接受者,排除;B選項(xiàng)不滿足不同的服務(wù);C選項(xiàng)符合定義所以答案選擇C。


  以上即為定義判斷一般采用的兩種解題方法,方法是手段,要想做好定義判斷,也離不開(kāi)平日的練習(xí)。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)相信經(jīng)過(guò)大家的練習(xí),定義判斷成績(jī)會(huì)得到一個(gè)很大的提升,所以建議各位考生牢牢把握這部分的分?jǐn)?shù)。

 

  更多解題思路和解題技巧,可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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