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山東公務(wù)員言語理解每日練習(xí)及精解(37)
http://glamoredanceentertainment.com       2012-07-11      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  【例題】依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊痪涫牵?)


 ?、俸翢o疑問,入世后凡是違反世貿(mào)組織規(guī)則的外資限制政策都必須    。


 ?、谌祟惢顒拥募觿茐脑械牡乇碇脖唬?u>    加速沙塵天氣發(fā)生的頻率,加重沙塵天氣發(fā)生的程度。


 ?、廴姽俦J清新的形勢和任務(wù),進一步增強憂患意識、責(zé)任意識,忠實_____人民軍隊的神圣使命。


  A.取締 反而 履行   B.取消 反而 執(zhí)行


  C.取締 從而 執(zhí)行   D.取消 從而 履行


  【例題】依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是 ( )


 ?、?1876年,英商在上海鋪了十幾公里長的輕便鐵路。這“沒有馬的車”驚動了腐朽的清政府,    的官僚認為它破壞了“風(fēng)水”,竟花285000兩白銀,高價買下了鐵路,然后把它拆掉了。


  ② 在中國統(tǒng)一大勢不斷鞏固與發(fā)展的過程中,博大精深、與時俱進的中華文化    起到了團結(jié)各族、促進國家統(tǒng)一的重要作用,    為合理  統(tǒng)一道路上所遇到的各種矛盾提供了重要的智力資源。


 ?、?作為一位德高望重的醫(yī)生,一位嚴謹認真的學(xué)者,他救死扶傷的    品性,也體現(xiàn)在追求科學(xué)真理的執(zhí)拗不屈上。


  A. 愚昧 不但 而且 化解 仁厚   B. 愚笨 如果 就 解決 仁厚


  C. 愚昧 不但 而且 解決 仁德   C. 愚笨 如果 就 化解 仁德


  【例題】依次填入下列各句橫線外的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )


 ?、僬n堂教學(xué)對話是平等的對話,是打破了時空________的對話,是心靈的交流與撞 擊。


 ?、谌ツ辏?1家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達了對210名在校大三學(xué)生的預(yù)聘________。


 ?、踎_______職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實生產(chǎn)力結(jié)合,使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,________備受重視。


  A.界限  意向  由于/因而    B.界限  意見  因為/從而


  C.界線  意見  由于/因而    D.界線  意向  因為/從而


  【例題】依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )


 ?、亳R加爵事件啟示我們,培養(yǎng)學(xué)生   的人格,成了中學(xué)教育一個當務(wù)之急的問題。


 ?、谒斑m量的運動可以分散注意力,使緊張的精神    下來,有利于睡眠。


 ?、圩蛲?,湖北武當山突發(fā)大火,有著千年歷史的玉真宮主殿    化為灰燼。


  A.健全 松弛 頓時   B.健康 松弛 馬上


  C.健康 松懈 馬上   D.健全 松懈 頓時


  【例題】依次填人下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )


 ?、佟爸袊 钡脑瓌?chuàng)者郭春寧在談到他的創(chuàng)作思路時,曾說“奧運徽寶”所有尺寸都有特殊________


 ?、跒榱嗽缛兆サ椒缸锵右扇耍煸诟鹘煌ㄒ涝O(shè)卡_________過往行人。


 ?、墼陂喿x的過程中,我們可能發(fā)現(xiàn),________每個作家都有自己的風(fēng)格,但同時代的作品總還會有某些共同的特點。


  A.含義 盤問 即使   B.含義 盤查 雖然


  C.寓意 盤查 雖然   D.寓意 盤問 即使

 

 

 

 

  山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://glamoredanceentertainment.com/)解析


  【解析】D。取締:明令取消或禁止;取消:使原有的制度、規(guī)章、資格、權(quán)利失去效力。從而:連詞,上文是原因、方法等,下文是結(jié)果、目的等;反而:連詞,表示跟上文意思相反或出乎預(yù)料的常情。履行:實踐自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事。執(zhí)行:實施;實行政策、法律、計劃、判定中規(guī)定的事項。


  【解析】A?!坝廾痢逼赜诰?、認識;“愚笨”偏重于智力。這里官僚精神認識,應(yīng)當用“愚昧”?!安坏摇北磉f進關(guān)系;“如果……就”表假設(shè)關(guān)系,這里應(yīng)為遞進關(guān)系?!盎狻庇幸粋€過程,一般采用懷柔的方法;“解決”則不一定體現(xiàn)這兩點?!叭屎瘛敝溉蕫酆竦?,心腸好;“仁德”指施行的一種德政。對醫(yī)生應(yīng)當用“仁厚”。


  【解析】A。①“界限”是“限度”多用于抽象事物,“界線”是兩地區(qū)分界的線,多用于具體事物;②“意向”是“意圖”、“目的”,“意見”是“對事情的看法”;③“因為”與“從而”不搭配。


  【解析】A。健全;強健而沒缺陷;健康:生理機能正常,沒有缺陷和疾病。松弛:“不緊張”;松懈:注意力不集中,做事不抓緊。頓時:立刻只用于敘述過去的事情、局面;馬上:立刻。


  【解析】C?!霸⒁狻敝讣耐谢螂[含的意思;“含義”指詞句等包含的意思。“盤問”指仔細、全面查問,在盤問者心目中,對象是“某壞事的嫌疑人”;“盤查”指反復(fù)、仔細詢問、檢查,在盤查者心目中,對象是“可疑人或物”。句②用“盤查”恰當。③句前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系,用“雖然”為妥。



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