A. 防御　整治　勾通

　　B. 防御　整合　溝通

　　C. 抵御　整合　勾通

　　D. 抵御　整治　溝通

　　1.第一空中，“堅硬”與“可以鑿下刻字雕花”不對應(yīng)，排除D。第二空，“實用”不是大青石的特點，可以刻字雕花的漢白玉同樣實用，由此排除C。第三空中，“蔓延”意為向四周擴展延伸，后面不能接“出來”，排除B。本題答案為A。

　　2.A。第一空，“捉襟見肘”形容衣衫襤褸，也比喻顧此失彼。與句子語義不符，排除D?！皳碛袕R堂般巍峨的氣勢”是對第二空的具體描述，由“巍峨的氣勢”可知，這里側(cè)重的是氣勢宏偉。A、B、C三項中。只有A項符合語境。

　　3.本題②句為解題突破口?！盀E用職權(quán)”為固定搭配，意為無節(jié)制地使用職權(quán)，排除A、D?！靶麚P”的主體為人，①句的主語為“9·11”事件，故①句應(yīng)填“傳揚”。本題答案為C。

　　4.本題可從第三空入手?！伴T庭冷落”一般是形容上門交往的人稀少，顯得冷清，不能用來形容“古跡”，排除B。既然是存在于城市的大街小巷，便不會是“人跡罕至”的，排除D。第二空可選詞語為“找尋”、“探尋”。既然需要“找尋”/“探尋”，表明知名度不高，則第三空也不能填“聞名遐邇”，排除A。故本題答案為C。

　　5.第三空中，“勾通”意為暗中串通，含貶義；“溝通”指人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)到一致和感情的通暢，為中性詞。根據(jù)感情色彩排除A、C。第二空中，“整治”意為整頓治理：“整合”指將零散的要素組合在…起，并最終形成有價值有效率的一個整體的活動。由“差異性、多樣性和文化的多元性”可知，第二空應(yīng)選“整合”。且第一空中，危機的爆發(fā)暴露的應(yīng)該是事前的“防御”不力，而非事后的“抵御”不足。本題答案為B。