每日練習(xí)
2013年山東公務(wù)員選詞填空習(xí)題精解 (4)
http://glamoredanceentertainment.com 2012-11-02 來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
1. 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、俳?jīng)過(guò)全校師生的共同努力,這所普通中學(xué)近日已 為我市的重點(diǎn)中學(xué)。
?、谖⑸铩巴刀伞钡教詹⒃诳臻g繁殖,目前已成為載人航天領(lǐng)域中一個(gè) 解決的嚴(yán)重問(wèn)題。
?、圻@樣做 穩(wěn)妥,但是太費(fèi)事,太耗費(fèi)時(shí)間,我就怕這個(gè)工程趕不過(guò)來(lái)。
A.進(jìn)升 急需 固然 B.晉升 亟待 當(dāng)然
C.晉升 亟待 固然 D.進(jìn)升 急需 當(dāng)然
2. 依次填入下列各名橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
?、侔盐膶W(xué)鑒賞僅看作是對(duì)文學(xué)語(yǔ)言的咀嚼和玩味,這其實(shí)是大大的 。
?、趧e里科夫如同 在懸崖邊的羔羊,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,深怕一不小心就會(huì)出什么亂子。
?、厶拼娜俗愿形囊饪菟?,轉(zhuǎn)向民間學(xué)習(xí),從而 了小說(shuō)創(chuàng)作的境界。
A.曲解 徜徉 開拓 B.誤解 徜徉 開創(chuàng)
C.誤解 徘徊 開拓 D.曲解 徘徊 開創(chuàng)
3.填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ?。ā?)
?、贋榱藗善啤?2.6”特大銀行搶劫案,我公安人員________了大量目擊者,從中發(fā)現(xiàn)了一些破案的線索。
?、诩尤胧蕾Q(mào)組織后,由社會(huì)結(jié)構(gòu)變革而產(chǎn)生的各種新社會(huì)組織,也將逐步改變現(xiàn)有的社會(huì)格局,________出新的社會(huì)形態(tài)。
?、畚覀儽仨氈匾暢隹诠ぷ?,在________國(guó)內(nèi)市場(chǎng)新的增長(zhǎng)點(diǎn)的同時(shí),重視出口帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。
A.查訪 派生 培育 B.查訪 衍生 培植
C.察訪 衍生 培育 D.察訪 派生 培植
4.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、汆囆∑皆f(shuō),保持香港的繁榮,我們希望取得英國(guó)的合作,但這不是說(shuō),香港繼續(xù)保持繁榮必須在英國(guó)的 之下才能實(shí)現(xiàn)。
?、谠谝吧鸂顟B(tài)時(shí),菊花只能開銅錢似的小花,雞冠花更像是狗尾草似的,但是經(jīng)過(guò)花農(nóng)的悉心培養(yǎng),人工的世代選擇,它們竟變成這樣 艷麗了。
?、鬯活櫞坦堑暮涮M(jìn)河中,救上三名落水兒童。全校人都在 他英勇救人的事跡。
A. 管轄 豐腴 傳頌 B. 管理 豐滿 傳頌
C. 管轄 豐腴 傳誦 D. 管理 豐滿 傳誦
5.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
?、俪缟忻?,追求美,就是重視生活情趣,講究生活質(zhì)量,這體現(xiàn)了一種現(xiàn)代的生活 和消費(fèi)時(shí)尚。
?、谒麄冞@伙人不滿足于合法收入,日夜絞盡腦汁,總想 更多的財(cái)富。
?、勖慨?dāng)吟誦起宋代晏殊的“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)”的詩(shī)句,我心中就會(huì)泛起一種 的感覺。
A.理念 攫取 冷清 B.理想 牟取 清冷
C.理想 牟取 冷清 D.理念 攫取 清冷
山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://glamoredanceentertainment.com/)答案與解析
1.答案: C(A.提高級(jí)別、職位等不用“進(jìn)升”;“急需”是緊急需要,“亟待”是爭(zhēng)迫地等待;“當(dāng)然”是應(yīng)當(dāng)這樣或合于事理、情理,“固然”表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí),引起下文轉(zhuǎn)折)
2.答案:C(曲解:是作歪曲和錯(cuò)誤的解釋,是有意而為;誤解:(由于能力等原因)理解得不準(zhǔn)確。徜徉:指自由自在地來(lái)回行走,不合句意,應(yīng)用表猶豫不決的“徘徊”?!伴_拓”與“開創(chuàng)”的不同在于前者重在拓展,后者在于創(chuàng)新,另外,從搭配對(duì)象考慮,用“開拓”較合適)
3.答案:B(查訪:調(diào)查打聽(案情);察訪:通過(guò)觀察和訪問(wèn)進(jìn)行調(diào)查。派生:從一個(gè)主要事物的發(fā)展中分化出來(lái);衍生:演變發(fā)生或產(chǎn)生。培育:培養(yǎng)幼小的生物,使它發(fā)育成長(zhǎng),多用于生物,特別是幼小的生物,有時(shí)用于對(duì)兒童、青少年;培植:栽種并細(xì)心管理(植物),培養(yǎng)人才,扶植(勢(shì)力)使壯大。)
4.答案:A(管轄:管理;統(tǒng)轄(人員、事務(wù)、區(qū)域、案件等);管理:負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作使順利進(jìn)行。豐腴:(1)(身體)豐滿;(2)多而好;豐滿:(身體或身體的一部分)胖得勻稱好看。傳誦:輾轉(zhuǎn)傳布誦讀;輾轉(zhuǎn)傳布稱道;傳頌:輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。)
5.答案:D(“理念”通常指思想,也指表象或客觀事物在人腦中留下的概括的形象;“理想”可指對(duì)未來(lái)事物的想象或希望?!袄淝濉币鉃椤袄潇o而凄涼”強(qiáng)調(diào)很不熱烈,很不熱鬧,蕭索而凄涼;“清冷”意為“涼爽而帶有寒意”根據(jù)語(yǔ)境,此處應(yīng)選“清冷”)
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