1.每個人只有在自己的優(yōu)勢領域才能發(fā)揮自己的最大作用。世界上沒有什么通才，所謂的人才，從某種意義上說就是在最適合的崗位上和最能發(fā)揮其優(yōu)勢的領域中表現(xiàn)其聰明才智的人。因此，使用人才應當用其所長，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。

　　這段話的主旨是：

　　A。要重視和培養(yǎng)人才              B。人才使用應盡其所能

　　C。人才成長于其優(yōu)勢領域           D。人才使用應各得其所

　　2.做好食品安全工作，必須堅持預防為主、關口前移。各地、各部門要繼續(xù)加強食品安全風險監(jiān)測，全面排查食品安全隱患。要及時發(fā)現(xiàn)和解決食品安全的苗頭性、傾向性問題，切實把好食品安全的源頭關、生產關、流通關和入口關，加強食品安全輿情管理，強化社會監(jiān)督，健全長效機制，確保食品質量安全可靠，讓廣大人民群眾吃得放心、吃得健康。

　　根據文意，指出不屬于“預防措施”的一項是：

　　A。及時發(fā)現(xiàn)和解決食品安全的苗頭性、傾向性問題

　　B。加強食品安全風險監(jiān)測，全面排查食品安全隱患

　　C。加強食品安全輿情管理，強化社會監(jiān)督，健全長效機制

　　D。把好食品安全的源頭關、生產關、流通關和入口關

　　3.美國管理大師彼得·德魯克說過，如果你理解管理理論，但不具備管理技術和管理工具的運用能力，你還不是一個有效的管理者；反過來，如果你具備管理技巧和能力，而不掌握管理理論，那么充其量你只是一個技術員。

　　這句話說明：

　　A。有效的管理者應該掌握管理理論，又具備管理技巧與管理工具的運用能力

　　B。是否掌握管理理論對管理者工作的有效性來說是無足輕重的

　　C。如果理解管理理論，就能成為一名有效的管理者

　　D。有效的管理者應該注重管理技術與工具的運用能力，而不必注意管理理論

　　4.契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對兩宋政權造成嚴重威脅，迫使宋朝同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。在這種情況下，“茶馬互市”除了為宋朝提供巨額茶利收入補充軍費外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。

　　下列不屬于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”目的的一項是：

　　A。與西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系，以便同西北少數(shù)民族政權抗衡

　　B。以茶易馬可以滿足國家連年戰(zhàn)爭中對馬匹的迫切需要

　　C。與西南地區(qū)少數(shù)民族的貿易往來，有利于維護宋朝西南邊境的安全

　　D。以馬易茶可以滿足西南地區(qū)少數(shù)民族對茶葉的需求

　　5.動機和意圖作為行為過程中的兩個因素，其社會價值要通過行為結果表現(xiàn)出來。動機并非毫無作用，有動機才有意圖，有意圖才能發(fā)生行為，有行為才會產生結果，但動機和意圖的好壞不取決于主觀的動機，而是要看他們帶來的行為結果。

　　對這段文字理解正確的是：

　　A。人的道德品質可以從行為上來判斷

　　B。動機和意圖具有獨立的社會價值

　　C。動機和意圖的好壞視行為結果而定

　　D。動機和意圖一般存在于主觀領域

　　山東公務員考試網（http://glamoredanceentertainment.com/）解析　題目或解析有誤，我要糾錯。

　　1.【解析】D。解析：文段指出每個人只有在自己的優(yōu)勢領域才能發(fā)揮最大作用，所以使用人才應用其所長、各得其宜、量才而用。D項“各得其所”指每個人或事物都得到恰當?shù)陌才呕蚴孢m的位置。符合文段對于人才使用的結論，故為正確答案。

　　2.【解析】C。解析：C項“加強食品安全輿情管理，強化社會監(jiān)督，健全長效機制”說的是從輿論和機制方面對食品安全進行監(jiān)督，不屬于“預防措施”，故C項當選。

　　3.【解析】A。解析：分析文段可知，美國管理大師強調了一個有效的管理者既要掌握“管理理論”，又要具備“管理技術與管理工具的運用能力”。A項表述與此一致，當選。B、C、D三項均與文意相悖。

　　4.【解析】D。解析：D項無中生有，且由常識可知，“滿足西南地區(qū)少數(shù)民族對茶葉的需求”顯然不是宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的。A、B、C 三項均可從文段中找到對應內容。故本題答案為D。

　　5.【解析】C。解析：文段首句即指出“動機和意圖的社會價值要通過行為結果表現(xiàn)出來”，后文是對這句話的詳細闡述。C項表述與此相符，A、D兩項無法從文段中得出，B項與文意相悖。故本題答案為C。