準(zhǔn)備面試最好的武器之一就是研究真題，能透徹地理解真題就意味著面試成功了一半。因此，廣大考生要想在面試考場(chǎng)上決勝千里，除了要配合學(xué)寶云課堂面試視頻課程復(fù)習(xí)備考外，還要充分把握近幾年山東公務(wù)員面試真題的基本規(guī)律和特點(diǎn)，從中挖掘有益于備考的部分。下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)（glamoredanceentertainment.com）對(duì)近三年山東公務(wù)員面試真題進(jìn)行梳理、分析和研究，以幫助考生備考。

　　一、結(jié)構(gòu)化面試命題特點(diǎn)分析

　　(一)以傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化試題為主

　　2010—2015年，在山東公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，均以傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化題目為主。

　　(二)題量、測(cè)評(píng)要素較為恒定

　　分析近三年面試真題發(fā)現(xiàn)，山東每年每套試卷均為3道試題，且所考查的測(cè)評(píng)要素也較為恒定，包括綜合分析能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、人際交往意識(shí)與技巧、言語理解與表達(dá)能力。其中，綜合分析能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性是歷年面試中重點(diǎn)考查的測(cè)評(píng)要素，對(duì)人際交往意識(shí)與技巧、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的考查比重相似，而對(duì)言語理解與表達(dá)能力的考查基本都是貫穿在面試始終，很少有專門命制題目來對(duì)此加以重點(diǎn)考查，近幾年來僅在2012年5月20日上午的面試中出現(xiàn)過一道重點(diǎn)考查言語理解與表達(dá)能力的題目。

　　二、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試命題特點(diǎn)分析

　　(一)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論再次登上面試舞臺(tái)

　　盡管在2010—2013年面試中，山東均采用了結(jié)構(gòu)化面試的形式，但是自2014年起，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試再次回歸到山東公務(wù)員面試的舞臺(tái)，開始采用結(jié)構(gòu)化面試為主、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試為輔的考查形式，如2014年山東監(jiān)獄醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位、山東財(cái)政廳、山東高級(jí)人民法院、山東委黨史研究所等采取了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試形式，而2015年省直部分職位采用了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試形式。由此可見，山東在面試形式上力求多樣化。

　　(二)以多項(xiàng)選擇式、開放式和兩難式問題為主

　　2014年山東公務(wù)員面試總共考查了4套無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題，其中山東委黨史研究室考查的是開放式問題，山東高級(jí)人民法院考查的是兩難式問題，山東財(cái)政廳和山東監(jiān)獄醫(yī)學(xué)技術(shù)崗考查的是多項(xiàng)選擇式問題。2015年就我們目前收集到的題目來看，7月17日的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中面試考查的是開放式問題，7月18日的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中考查的是多項(xiàng)選擇式問題：

　　三、測(cè)評(píng)要素考查特點(diǎn)分析

　　(一)綜合分析能力

　　1.綜合分析能力在歷年面試中有著舉足輕重的地位

　　綜合分析能力在山東歷年公務(wù)員面試中，可謂是舉足輕重，每年每套3道題的試卷中，至少有1道重點(diǎn)考查綜合分析能力的智能性問題，有時(shí)甚至出現(xiàn)過一套試卷全是重點(diǎn)考查綜合分析能力的智能性問題的情況。

　　2.熱衷于考查哲理類試題

　　在山東公務(wù)員面試中，對(duì)于綜合分析能力的考查，基本都是通過智能性問題實(shí)現(xiàn)的，而其中哲理類問題又占據(jù)了很大的比例，并且考查的形式非常多樣，包括名人名言類、故事理解類、原理效應(yīng)類。具體來說，山東所考查的哲理類問題又呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：

　　(1)名言俗語類型多樣

　　在山東面試中，名言俗語是哲理類問題中的重要類型之一，其內(nèi)容包括當(dāng)代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話、社會(huì)的普遍看法、中外古代名人名言、民間俗語等。

　　(2)故事理解類問題對(duì)考生思辨力要求較高

　　故事理解類問題是山東公務(wù)員面試中每年必考的類型，而且很多都是人們所熟知的寓言故事，比如2015年考到的袋鼠與籠子的故事、2014年考過的龜兔賽跑的故事等。因此，考生在平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)寓言故事的積累。

　　(3)側(cè)重對(duì)考生人生觀、價(jià)值觀等的考查

　　哲理類問題，往往要求考生結(jié)合自身實(shí)際來談對(duì)某句話、某個(gè)故事等的理解等，因此，更注重對(duì)考生人生觀、價(jià)值觀等的考查。

　　(4)偶爾涉及對(duì)原理效應(yīng)的考查

　　原理效應(yīng)并非山東面試中的高頻考題，曾在2012年面試中考查過，2013—2014年面試中并未出現(xiàn)，但是在2015年7月20日的面試中又出現(xiàn)了原理效應(yīng)類問題。因此，考生還是要加強(qiáng)對(duì)常用原理效應(yīng)的積累和理解。

　　3.時(shí)政類考查范圍較廣

　　對(duì)于時(shí)政類的考查，山東并不限于考查全國(guó)范圍內(nèi)較為普遍、關(guān)注度較高的時(shí)政熱點(diǎn)話題，也會(huì)涉及山東省內(nèi)的時(shí)政熱點(diǎn)。

　　(二)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性

　　求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性，可以說是山東公務(wù)員面試中的第二大重點(diǎn)考查要素，且考查求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的題目?？汲Ｐ?，需要高度重視。

　　1.考查呈現(xiàn)綜合化與個(gè)性化并舉的趨勢(shì)

　　分析近四年的面試真題發(fā)現(xiàn)，對(duì)于求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的考查已經(jīng)不再是純粹意義上的認(rèn)知自己，而是注重和其他能力進(jìn)行綜合化與個(gè)性化的考查，呈現(xiàn)出綜合化和個(gè)性化并舉的趨勢(shì)。而將綜合分析能力和求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性融入一道題中進(jìn)行考查，是近年考試中最常采用的形式。其常常體現(xiàn)為在題目中給出一句話，讓考生結(jié)合自身實(shí)際、經(jīng)歷等來談?wù)勗谖磥淼墓ぷ髦腥绾稳ホ`行從給定語句中得到的啟示、理解等。

　　2.更注重對(duì)考生求職意向及職業(yè)價(jià)值觀的考查

　　從近年真題可以看出，山東更注重對(duì)考生職業(yè)價(jià)值觀和求職意向的考查，通過題目測(cè)查考生對(duì)于公務(wù)員的認(rèn)知、報(bào)考動(dòng)機(jī)、職業(yè)價(jià)值觀等，通過考生的回答進(jìn)一步判斷考生的道德品行等是否與公務(wù)員價(jià)值相匹配。

　　(三)人際交往意識(shí)與技巧

　　人際交往意識(shí)與技巧在山東面試中并非重點(diǎn)測(cè)評(píng)要素，但是卻是每年必考的，在2012—2015年的面試中都有所涉及。此外，在山東面試中，并不只是像其他省市一樣，常規(guī)地通過情境性問題來考查人際交往意識(shí)與技巧，而是與綜合分析能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性等多種要素相結(jié)合來考查，題型包括情境性問題、行為性問題、智能性問題等多種題型。

　　(四)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

　　在山東公務(wù)員面試中，單獨(dú)考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目較少，從2011—2015年，僅在2015年和2013年面試中分別出現(xiàn)過一道典型的重點(diǎn)考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目。

　　(五)應(yīng)變能力

　　2011年山東公務(wù)員面試共計(jì)18道題，沒有單獨(dú)考查應(yīng)變能力的典型題目;2012年面試共計(jì)24道題，其中涉及應(yīng)變能力的題目共4道;2013年面試共計(jì)24道題，沒有重點(diǎn)考查應(yīng)變能力的題目;2014年共計(jì)24道結(jié)構(gòu)化面試題，其中僅有1道題涉及對(duì)應(yīng)變能力的考查，且是與計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力一并考查;2015年共計(jì)32道結(jié)構(gòu)化面試題，但沒有涉及對(duì)應(yīng)該變能力的考查。

　　此外，近幾年面試中出現(xiàn)的重點(diǎn)考查應(yīng)變能力的題目基本都是一般突發(fā)類問題，與政府工作結(jié)合較多，所設(shè)置的場(chǎng)景一般都發(fā)生在單位內(nèi)部。

　　山東公務(wù)員考試網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，近幾年山東公務(wù)員面試中，對(duì)于言語理解與表達(dá)能力的直接考查非常少，僅在2012年面試中出現(xiàn)過1道情境演講題。但在備考中仍然不要忽略這一部分，這種類型的題目可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)和了解面試，對(duì)自身能力的提升有非常大的幫助。