所謂常識判斷，顧名思義：一是檢驗常識積累，二是考查判斷能力，前者可通過反復(fù)記憶進(jìn)行強化，后者則需回歸考試題總結(jié)提煉。今天永岸公考在分析山東公務(wù)員考試常識判斷部分考題的基礎(chǔ)上，總結(jié)了本板塊做題過程中迅速判斷的三個技巧，一起來看看吧！

　　一、對比選項找同異

　　常識判斷四個選項的設(shè)置中，常會有類似“孿生子”或者“矛與盾”的選項成對出現(xiàn)，這就為我們解題提供了以下兩個解題思路：

　?。ㄒ唬┱蚁嗤x項，或同錯，或同對

　　“孿生子”選項主要有兩種類型，一種是選項間雖然具體表述可能有些差別，但結(jié)構(gòu)很相似的同構(gòu)選項，另一種是往往只更換了下句子主語的同義選項。這種情況下，如果其中一個選項正確，那么從邏輯上講，另一個選項也是正確的，反之亦然。

　　鑒于我們山東公務(wù)員考試的行測都是單選題，我們可以利用這一點一次性排除掉幾個選項或者選定幾個選項（遇到變相多選題時），提高正確率。

　?。ǘ┱颐苓x項，必有一錯

　　“矛與盾”選項的情況則更為簡單，即兩個選項的表述明顯互相沖突，如果其中一個選項錯誤，那么與之相反的那個選項一定正確，即單選題中矛盾選項選其一。

　　二、對應(yīng)題干找信息

　　除了選項設(shè)置上的玄機以外，許多常識題目的題干本身就已經(jīng)為我們提供了解題的關(guān)鍵線索，需要考生們耐心地讀題。

　　這里也存在兩種情況：一種題目類似于判斷推理中的定義判斷題型，題干中提供了大量的背景信息，這些背景信息其實就是幫助我們?nèi)Χㄕ_選項的“定義”；另一種則是題干和選項之間有關(guān)鍵詞對應(yīng)，由此可以迅速定位出正確答案。

　　三、錯誤表述有個性

　　在整體上觀察題干與四個選項以外，常識題目當(dāng)中的錯誤選項很多也有自己的特征，也就是出題人有自己慣用的設(shè)置陷阱的方式，主要是以下三種：

　　1.不符合常理的選項。所謂常識，就是社會對同一事物普遍存在的日常共識或者是某一領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識。如果某個選項看上去違背了日常的認(rèn)知，那么這個選項是錯誤的可能性極大。

　　2.絕對性表述。當(dāng)選項中出現(xiàn)“XXX最......”“只要...就...”“直接”“均”之類的表述時就需要注意了。馬克思主義教會我們用發(fā)展的眼光、辯證的觀點去看待問題，過于絕對的表述通常不太科學(xué)。

　　3.時間或范圍上設(shè)置錯誤點。這一點在歷史、時政、法律等細(xì)分科目的考查中常有體現(xiàn)，錯誤選項時常更改某一事件發(fā)生的實際時間，或者是某件事適用的期限、年齡或范圍。

　　最后，反過來思考一下，什么樣特征的選項往往是正確項呢？在我們的公務(wù)員考試中，大部分情況下，積極向上的、表示成就的、出現(xiàn)主要領(lǐng)導(dǎo)人的選項一般都不會是錯誤項。