本篇文章共分為五部分,分別包括:1、山東省公務(wù)員面試的政策和基本情況的介紹;2、對(duì)山東省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試的詳細(xì)介紹;3、讓考生能夠?qū)?013年山東省公務(wù)員面試有更具前瞻性的認(rèn)識(shí);4、列出了歷年山東的面試真題,并給出了詳細(xì)的講解;5、搜集了一些面試備考的相關(guān)視頻,是考生對(duì)面試有更加直觀的認(rèn)識(shí)。
備考山東省公務(wù)員面試,考生首先要及時(shí)準(zhǔn)確地了解山東省公務(wù)員面試的政策信息、把握考試動(dòng)向,使面試準(zhǔn)備更具有針對(duì)性,提高備考效率。下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://glamoredanceentertainment.com/)就山東省的面試政策和基本情況作一下簡(jiǎn)要介紹。
第一節(jié) 2013山東公務(wù)員面試組織管理題高分解題說(shuō)明 hot
第二節(jié) 2013年山東公務(wù)員面試全攻略 hot
第三節(jié) 公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試介紹及其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 公務(wù)員面試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) hot
第五節(jié) 山東省公務(wù)員面試環(huán)節(jié)大揭秘 hot
第六節(jié) 2013年山東公務(wù)員面試之要點(diǎn)分析 hot
結(jié)構(gòu)化面試是公務(wù)員面試采用的最主要的形式,考生務(wù)必要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握。山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://glamoredanceentertainment.com/)為您何為解析結(jié)構(gòu)化面試。
1.結(jié)構(gòu)化面試的含義
結(jié)構(gòu)化面試,亦稱標(biāo)準(zhǔn)化面試,是一種對(duì)試題構(gòu)成、測(cè)評(píng)要素、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間控制、考官組成、實(shí)施程序和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等各環(huán)節(jié),事先按要求進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計(jì)的面試方法??脊侔凑疹A(yù)先設(shè)定好的一套試題以問(wèn)答方式同應(yīng)試者當(dāng)面交談,根據(jù)應(yīng)試者的言語(yǔ)、行為表現(xiàn),對(duì)其相關(guān)能力和個(gè)性特征作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
2.結(jié)構(gòu)化面試流程
3.結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表樣例
測(cè)評(píng)要求 | 邏輯思維 | 創(chuàng)新意識(shí) | 組織協(xié)調(diào) | 經(jīng)營(yíng)決策 | 儀表氣質(zhì) | 專業(yè)知識(shí) | 專業(yè)技能 | 綜合應(yīng)用能力 | 合計(jì) |
權(quán)重分?jǐn)?shù) | 10 | 15 | 10 | 20 | 5 | 10 | 10 | 20 | 100 |
評(píng)分要點(diǎn) |
言語(yǔ)表達(dá):* 思維品質(zhì):* |
管理創(chuàng)新:* 針對(duì)變化:* |
團(tuán)隊(duì)建設(shè):* 人際交往:* |
決策程序:* 策略原則:* |
外表、言語(yǔ)的親和力:* 對(duì)他人的感染力:* |
本管理崗位所需要的專業(yè)理論知識(shí)…… | 本管理崗位所需要的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)…… | 能夠綜合應(yīng)用所掌握的知識(shí)、技能和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),…… | |
評(píng)分等級(jí) | 9-10(優(yōu)秀) | 12-15(優(yōu)秀) | 9-10(優(yōu)秀) | 16-20(優(yōu)秀) | 4-5(優(yōu)秀) | 9-10(優(yōu)秀) | 9-10(優(yōu)秀) | 16-20(優(yōu)秀) | 總分 |
6-8(較好) | 8-11(較好) | 6-8(較好) | 11-15(較好) | 3(較好) | 6-8(較好) | 6-8(較好) | 11-15(較好) | ||
3-5(較差) | 4-7(較差) | 3-5(較差) | 6-10(較差) | 2(較差) | 3-5(較差) | 3-5(較差) | 6-10(較差) | ||
0-2(很差) | 0-3(很差) | 0-2(很差) | 0-5(很差) | 0-1(很差) | 0-2(很差) | 0-2(很差) | 0-5(很差) | ||
得分 | |||||||||
考官評(píng)語(yǔ) |
考官簽字: |
4.結(jié)構(gòu)化面試題本展示
5.結(jié)構(gòu)化面試題型介紹
(一)綜合分析題
公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中,通過(guò)對(duì)考生綜合分析能力的考查,判斷考生思維是否敏銳、嚴(yán)密,能否系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地分析事物,能否透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。同時(shí)還要認(rèn)清事物,找出解決問(wèn)題的辦法。
(二)情景應(yīng)變題
應(yīng)變能力是指面對(duì)意外事件等壓力,能迅速地作出反應(yīng),并尋求合適的方法妥善解決問(wèn)題的能力,即應(yīng)對(duì)變化的能力。
(三)人際關(guān)系題
人際關(guān)系主要包括處理沖突的能力、建立關(guān)系的能力、說(shuō)服與影響他人的能力、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的能力、傾聽(tīng)與溝通的能力等。
(四)組織管理題
組織管理題是在題中給考生布置一定的角色和任務(wù),要求考生根據(jù)具體的任務(wù)情況,預(yù)先系統(tǒng)地安排工作,并在工作中合理調(diào)配各種資源。
(五)自我認(rèn)知題
自我認(rèn)知題考查考生報(bào)考公務(wù)員的原動(dòng)力,即為什么要報(bào)考公務(wù)員以及考生的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點(diǎn)等方面是否與公務(wù)員工作相匹配。
(六)形式新穎題型
隨著公務(wù)員面試考試的不斷深化,除了以上五種基本題型外,還出現(xiàn)了一些形式新穎的面試題,如材料題、串詞、編故事、發(fā)散想象類、即興演講類、漫畫(huà)類以及視頻類試題等。這些題型都很新穎,而且也比較靈活,考生務(wù)必要重視。
第一節(jié) 2013年山東公務(wù)員面試人際關(guān)系題三大復(fù)習(xí)攻略 hot
第二節(jié) 2013年山東省公務(wù)員面試考情分析 hot
第三節(jié) 四種思維能力助你成功通過(guò)公務(wù)員面試
第四節(jié) 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的五個(gè)角色探討 hot
第五節(jié) 2013年山東省公務(wù)員面試熱點(diǎn)預(yù)測(cè)分析 hot
從以上柱狀圖中我們可以看出山東省公務(wù)員面試的題型分布規(guī)律與命題趨勢(shì):
1、綜合分析題是重中之重
從我們對(duì)近三年山東省考面試真題的整體分析來(lái)看,綜合分析題無(wú)論從數(shù)量上還是比重上都占據(jù)首位,考生必須重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
2、自我認(rèn)知題重在綜合考查
2010、2011年自我認(rèn)知類試題所占比例較大,是山東公務(wù)員面試中主要考查的題型之一,從2012年起自我認(rèn)知類試題呈下降趨勢(shì),逐步趨向隱性,不再是簡(jiǎn)單意義的認(rèn)識(shí)自我,而是更加注重和其他題型的綜合考查,體現(xiàn)一種綜合化趨勢(shì)。
3、情景應(yīng)變題比重上升
在山東省考面試中情景應(yīng)變題呈逐年上升的趨勢(shì),不僅測(cè)查考生在實(shí)際工作中的應(yīng)急應(yīng)變能力,還測(cè)查考生在工作中面對(duì)原則問(wèn)題的把握以及靈活的人際處理能力。在2012年的面試中比重僅次于綜合分析題,未來(lái)情景應(yīng)變題會(huì)更加注重對(duì)考生應(yīng)急應(yīng)變能力的考查。
4、組織管理題重出江湖
2008-2009年組織管理題占有一定的比例,2010-2011年逐漸走向沉寂,2012年組織管理題又再次登上山東省考面試舞臺(tái),雖只占總題量的5.56%,但是這種題型仍然不可忽視。2008-2009年的組織管理題還是比較傳統(tǒng)的,無(wú)非是宣傳活動(dòng)的組織、接待領(lǐng)導(dǎo)的檢查工作等,沉寂了兩年之后,2012年的題目設(shè)置更加靈活,且與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密,在考查考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力的同時(shí),也考查考生是否是個(gè)關(guān)注生活的人。
5、人際關(guān)系題不容忽視
山東省考面試中的人際關(guān)系題不再是簡(jiǎn)單地考查處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與同事的關(guān)系,而是命題更加隱性化,更加側(cè)重對(duì)考生職業(yè)觀和價(jià)值觀的考查。
6、演講題穩(wěn)定中有創(chuàng)新
演講題主要考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,考生要在平時(shí)加強(qiáng)練習(xí),提升迅速擬定發(fā)言提綱、即興發(fā)言的能力。山東省面試中的演講題主要是命題演講,即針對(duì)主題進(jìn)行即興發(fā)言。命題的角度上更加側(cè)重于與工作場(chǎng)景的結(jié)合,或是與社會(huì)熱點(diǎn)聯(lián)系緊密的話題。
2006-2012年山東公務(wù)員考試面試真題 |
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年份 | 試題 |
2012年 |
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2011年 |
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2010年 |
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2009年 |
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2008年 |
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2007年 |
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2006年 |
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第五節(jié) 視頻: 光華公務(wù)員面試---第二講面試答題示范
第六節(jié) 視頻: 光華公務(wù)員面試---第六講考生臨考的注意事項(xiàng)
第七節(jié) 2011年公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試現(xiàn)場(chǎng)視頻
第八節(jié) 視頻: 2011河北公務(wù)員面試真題 現(xiàn)場(chǎng)視頻