國考省考門檻抬高 熱議紛起

　　應(yīng)屆大學(xué)生：就業(yè)之路又少一個(gè)機(jī)會(huì)　專家：旨在引導(dǎo)大學(xué)生下基層“接地氣”

　　國家公務(wù)員局相關(guān)負(fù)責(zé)人日前透露，中央和省級(jí)以上公務(wù)員自2012年起不再招應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。這意味著從2012年起，從“家門—校門—機(jī)關(guān)門”的應(yīng)屆大學(xué)生“三門干部”將越來越少。

　　此消息一出，質(zhì)疑聲、贊同聲紛至沓來——這樣的“高門檻”讓不少應(yīng)屆畢業(yè)生叫苦不迭，讓不少畢業(yè)多年的上班族拍手叫好。實(shí)際上，我省從去年起，省、市黨政機(jī)關(guān)錄用或補(bǔ)充公務(wù)員，除部分特殊崗位外，均從具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄。

　　專家對此認(rèn)為：要正確理解這一政策，并非全部公務(wù)員崗位都不再招應(yīng)屆畢業(yè)生。同時(shí)，這一政策對于緩解高級(jí)別國家機(jī)關(guān)公務(wù)員的報(bào)考?jí)毫Γ瑑?yōu)化高級(jí)別國家機(jī)關(guān)公務(wù)員的素質(zhì)和維護(hù)高校的正常教學(xué)秩序都是有好處的。

　　正方

　　【往屆畢業(yè)生】 多了機(jī)會(huì)少了競爭

　　考錄公務(wù)員從基層選拔人才的力度在不斷加大，2010年度中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)中考錄的公務(wù)員，有70%以上具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，而2011年度，這一比例達(dá)到85%以上。

　　2007年畢業(yè)于蘭州商學(xué)院的小王目前在蘭州一家私企做財(cái)會(huì)工作，在他看來，應(yīng)屆畢業(yè)生考公務(wù)員有著顯而易見的優(yōu)勢?！按髮W(xué)生一直保持著持續(xù)學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，頭腦靈活、善于考試，還有大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，肯定在公務(wù)員考試中具有優(yōu)勢?！毙⊥醺嬖V記者，從他畢業(yè)后每年的“國考”和“省考”他都參加，但總是與公務(wù)員擦肩而過，有一次“省考”進(jìn)入面試了，但由于工作太忙沒有時(shí)間好好復(fù)習(xí)，結(jié)果沒成功?！按髮W(xué)同學(xué)聚在一起常常感慨：上班以后復(fù)習(xí)考公務(wù)員狀態(tài)不好，時(shí)間和精力也太少了。公務(wù)員考試對應(yīng)屆畢業(yè)生有所限制的話，相對我們這樣的上班族來說是件好事，多了一點(diǎn)機(jī)會(huì)，少了一點(diǎn)競爭。”小王說。

　　【在職公務(wù)員】 應(yīng)屆大學(xué)生缺經(jīng)驗(yàn)

　　“剛畢業(yè)的大學(xué)生有知識(shí)、有熱情、有闖勁，但只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，重要工作不敢交給他們，他們也適應(yīng)不了工作?！碧m州一政府機(jī)關(guān)公務(wù)員坦言。他告訴記者，去年他所在的單位新考進(jìn)來一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，有一次單位來了幾名群眾咨詢一項(xiàng)政策，群眾問了好幾個(gè)問題，她都說不知道，后來群眾急了，她也不耐煩地跟群眾吵了起來。說起這事，這名公務(wù)員直搖頭，“其實(shí)他們是缺少基層工作經(jīng)驗(yàn)，不了解民生，缺少與老百姓接觸的經(jīng)驗(yàn)，不知道老百姓的生活到底需要什么。”

　　他還認(rèn)為，剛畢業(yè)的大學(xué)生普遍眼高手低不謙虛，寫材料或公文時(shí)，由于沒有實(shí)踐經(jīng)歷，寫出來的東西生搬硬套、語言空洞、脫離實(shí)際。

　　反方

　　【應(yīng)屆大學(xué)生】 就業(yè)之路更加困難

　　中央和省級(jí)以上公務(wù)員自2012年起不再招應(yīng)屆生，這一消息對絕大多數(shù)高校應(yīng)屆畢業(yè)生來說無疑是“當(dāng)頭一棒”。

　　“剛聽到這個(gè)消息心一下就涼了半截，本來考公務(wù)員就是千軍萬馬過獨(dú)木橋，中央和省級(jí)以上公務(wù)員不再招應(yīng)屆生，可供選擇的職位會(huì)少很多，能考取的機(jī)會(huì)更渺茫了?！备拭C政法學(xué)院的大三學(xué)生小陳早就盯上了下半年的2012年“國考”，這個(gè)消息讓他很是郁悶。

　　西北師范大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生告訴記者，在他們班的56名同學(xué)中，去年報(bào)考“國考”和“省考”的超過了一半。“去年‘國考’報(bào)名時(shí)，我看好的兩個(gè)中央機(jī)關(guān)崗位都要求工作經(jīng)驗(yàn)，最后無奈只好報(bào)考了其他不要工作經(jīng)驗(yàn)的崗位?！彼矊τ浾哒f出了自己的看法，應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)越來越困難，這樣的“高門檻”會(huì)讓大學(xué)生的就業(yè)之路難上加難。

　　【高校老師】 應(yīng)屆生少了條就業(yè)路

　　“難道沒有基層工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生就一定不好嗎？”蘭州某高校就業(yè)指導(dǎo)中心的一名老師也認(rèn)為，中央和省級(jí)以上公務(wù)員不招應(yīng)屆畢業(yè)生，縮小了選擇范圍，就少了一條就業(yè)渠道，讓本就嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢“雪上加霜”。他認(rèn)為，對沒有基層工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生可以限制，但不應(yīng)該完全拒絕，比如一些特別精專的技術(shù)類崗位，更應(yīng)該吸收應(yīng)屆畢業(yè)生，讓他們帶去更精更專更新的技術(shù)或信息。

　　“如今企業(yè)招人幾乎都要有工作經(jīng)驗(yàn)的，剛從學(xué)校走出來的大學(xué)生都沒有工作經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)不要、政府機(jī)關(guān)也不要，他們的經(jīng)驗(yàn)從哪來？”蘭州一家物流公司的人力資源主管周先生有著這樣的質(zhì)疑。他認(rèn)為，國家從建設(shè)優(yōu)秀的公務(wù)員隊(duì)伍考慮作出這樣的決定無可厚非，但中央和省級(jí)以上公務(wù)員完全不招應(yīng)屆畢業(yè)生有失偏頗。

　　觀點(diǎn)

　　【人社部門】 旨在引導(dǎo)大學(xué)生下基層

　　針對目前國家的這一要求，記者了解到，我省的相關(guān)政策基本與其相吻合。在去年7月召開的甘肅省干部人事制度改革工作座談會(huì)明確指出，我省將加大從農(nóng)村、社區(qū)優(yōu)秀基層干部中考錄公務(wù)員的力度，暢通從優(yōu)秀村干部中選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部渠道，注重從優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)干部中選拔縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，注重從縣、鄉(xiāng)黨政機(jī)關(guān)選調(diào)優(yōu)秀干部到市級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)工作。

　　從當(dāng)年開始，省、市黨政機(jī)關(guān)錄用或補(bǔ)充公務(wù)員，除部分特殊崗位外，均應(yīng)從具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄。

　　對此，我省人社部門一名工作人員表示，希望通過這種引導(dǎo)讓應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生去基層鍛煉工作，多接觸、多了解老百姓，學(xué)會(huì)處理一些復(fù)雜的事件。當(dāng)他們將理論和實(shí)踐融合后，綜合能力會(huì)得到提升，再招錄到級(jí)別相對較高的黨政機(jī)關(guān)中，更能體現(xiàn)出他們的素質(zhì)和內(nèi)涵。

　　【相關(guān)專家】 市縣公務(wù)員照樣能考

　　“首先不能以偏概全，要正確理解這一政策?！蔽鞅泵褡宕髮W(xué)法學(xué)院張朝霞教授就此表示，該政策只適用省級(jí)以上的國家機(jī)關(guān)，并未限制地級(jí)(地、市、州)、縣級(jí)(縣級(jí)市、區(qū)、縣)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一級(jí)繼續(xù)招收應(yīng)屆畢業(yè)生，而部分特殊職位也可能招收應(yīng)屆畢業(yè)生。

　　“這對于緩解高級(jí)別國家機(jī)關(guān)公務(wù)員的報(bào)考?jí)毫?，?yōu)化高級(jí)別國家機(jī)關(guān)公務(wù)員的素質(zhì)和維護(hù)高校正常教學(xué)秩序是有好處的?！睆埑颊J(rèn)為，高級(jí)別國家機(jī)關(guān)公務(wù)員職位是報(bào)考者眼里的“極品”位置，競爭非常激烈，可以說是千里挑一、萬里選一，不允許應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考，能相對緩解報(bào)考這些職位的壓力。

　　她同時(shí)表示，應(yīng)屆畢業(yè)生成為公務(wù)員，雖在學(xué)歷、學(xué)識(shí)上具有良好素質(zhì)，但通過考試考查不出其是否具備公務(wù)員應(yīng)有的處理化解復(fù)雜社會(huì)矛盾的能力、與百姓的溝通能力、工作中與他人合作精神、公正無私的品格等。公務(wù)員崗位是個(gè)對實(shí)際能力要求很高，對服務(wù)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、大局意識(shí)要求非常強(qiáng)的崗位，但我國選拔公務(wù)員的方式過于單一，選拔偏重知識(shí)性考查，能力和人品的考查基本上照顧不到，是“學(xué)而優(yōu)則仕”，而不是“干而優(yōu)則仕”。

　　“作為一名高校教師，我親眼目睹了公務(wù)員考試等考試對高校教學(xué)秩序的不良影響。凡是與就業(yè)考試有關(guān)的課程學(xué)生都很關(guān)心，與自己人文素質(zhì)有關(guān)，能夠培養(yǎng)其健康人格和心智的課程和校內(nèi)外活動(dòng)，則根本引不起學(xué)生的關(guān)注?！睆埑颊f，高校里高年級(jí)的學(xué)生最后一年學(xué)習(xí)就長期請假，幾乎考遍全國，學(xué)生缺勤非常厲害，教學(xué)秩序完全打亂了。國家應(yīng)該通過公務(wù)員報(bào)考政策的完善，有效地引導(dǎo)學(xué)生面向基層就業(yè)，引導(dǎo)高校對學(xué)生能力和個(gè)人素質(zhì)的關(guān)注，提高學(xué)生道德水平和增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。